及相关法律内容。 但是要求非法学专业的学生系统学习法律知识也不现实, 笔者认为高校可以从以下几个方面开展劳动法及相关法律教育: (一) 通过选修课的形式, 开设一些劳动法律法规课程, 如《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国就业促进法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法 ...
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及相关法律内容。 但是要求非法学专业的学生系统学习法律知识也不现实, 笔者认为高校可以从以下几个方面开展劳动法及相关法律教育: (一) 通过选修课的形式, 开设一些劳动法律法规课程, 如《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国就业促进法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法 ...
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课程. 最后,开设法律英语课程,运用英文案例培养学生阅读、摘要案例的能力,并鼓励学生学习多种语言. ( 三) 教育手段国际化 以案例教学法与项目驱动法为主要教学手段,这也西方法律教育中最值得我们学习之处. 其次,办一份学生自己的国际法律刊物.学生自己调查、整理资料,向 ...
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及相关法律内容。 但是要求非法学专业的学生系统学习法律知识也不现实, 笔者认为高校可以从以下几个方面开展劳动法及相关法律教育: (一) 通过选修课的形式, 开设一些劳动法律法规课程, 如《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国就业促进法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法 ...
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及相关法律内容。 但是要求非法学专业的学生系统学习法律知识也不现实, 笔者认为高校可以从以下几个方面开展劳动法及相关法律教育: (一) 通过选修课的形式, 开设一些劳动法律法规课程, 如《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国就业促进法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法 ...
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课程. 最后,开设法律英语课程,运用英文案例培养学生阅读、摘要案例的能力,并鼓励学生学习多种语言. ( 三) 教育手段国际化 以案例教学法与项目驱动法为主要教学手段,这也西方法律教育中最值得我们学习之处. 其次,办一份学生自己的国际法律刊物.学生自己调查、整理资料,向 ...
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及相关法律内容。 但是要求非法学专业的学生系统学习法律知识也不现实, 笔者认为高校可以从以下几个方面开展劳动法及相关法律教育: (一) 通过选修课的形式, 开设一些劳动法律法规课程, 如《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国就业促进法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法 ...
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及相关法律内容。 但是要求非法学专业的学生系统学习法律知识也不现实, 笔者认为高校可以从以下几个方面开展劳动法及相关法律教育: (一) 通过选修课的形式, 开设一些劳动法律法规课程, 如《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国就业促进法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法 ...
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及相关法律内容。 但是要求非法学专业的学生系统学习法律知识也不现实, 笔者认为高校可以从以下几个方面开展劳动法及相关法律教育: (一) 通过选修课的形式, 开设一些劳动法律法规课程, 如《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国就业促进法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法 ...
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及相关法律内容。 但是要求非法学专业的学生系统学习法律知识也不现实, 笔者认为高校可以从以下几个方面开展劳动法及相关法律教育: (一) 通过选修课的形式, 开设一些劳动法律法规课程, 如《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国就业促进法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法 ...
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