们在上课伊始的五分钟左右时间进行法治采风现场交流,让学生在互动中掌握法律知识,熏陶法律教育。其次,在具体的课堂教学中,我还采取了广受学生们欢迎的 ,组织班里的学生到法治博物馆进行警示教育,组织学生观看有关电影、VCD等,参观法律教育图片展。总之,中职阶段是我们的教育对象人生发展的关键时期。伴随着身心的 ...
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一些问题。本文从高校思想政治教育者的角度介入,分析高校思想教育工作者在进行大学生法律素养教育中的作用及优势地位,并提出积极措施。 【关键词】高校辅导员;大学生 和高校双方都存在重视程度不够的问题。学生方面,一是非法学专业学生缺乏对法律知识学习的积极主动性。在日常的学习中,非法学类学生更重视自己专业课 ...
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意识的模式,切实履行培养全面发展人才的使命。 关键词:理工特色;高校;学生;法律素养;培育 我国宪法明确规定了依法治国的基本方略。随着依法治国的推进,社会对 这一问题,理工类大学对这类教师要进行法治业务培训,同时鼓励他们主动学习法律知识和技能,同时要加强对其法治教学方法的指导,引导他们善于结合学生的 ...
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注重学习专业课程而不注重学习公共课程,高职学生的专业能力不仅取决于他们的专业知识还取决于他们的社会意识,随着社会的不断发展和建立法治国家策略的实施,社会 能促进高职院校法制教育的普及,高职院校要贴近教育和贴近学生生活来宣传法律知识。 4结论 综上所述,要想建立合法社会以及构建和谐社会,就要在加强大学生 ...
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,没有惩罚,侵害他人网络著作权的人自然有恃无恐。 4.3对网络著作权侵权及法律保护的监督力度不够 我国目前的商业监督主要是依靠国家的网络部门,而社会 。这就要借鉴发达国家公司的先进经验,设立专门的网络著作权或知识产权机构,配备熟悉网络著作权法律知识的人员,建立和健全网络著作权档案制度等,使得网络著作权 ...
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法治考核体系 要想实现依法行政、公正司法,就需要促使基层公务员学习法律知识,而单纯学习相关知识,并不是克服以言代法、以权压法,消除司法 完善的内部监督体系进行解决,希望通过本文的研究能帮助我国基层公务员队伍进一步提高法律素质。 参考文献 [4]潘淑.能力素质模型在江西地税干部培训中的应用研究[D]. ...
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,学习目的只是为了应付考试。绝大多数的学生对与自己学习、生活密切相关的法律知识都是一知半解,只知皮毛。大学生犯罪中,大多数是因为不懂法,错误的理解 ,缺少感性事例,缺乏生动性,学生参与程度低,教育效果大打折扣。 2、注重知识传授,忽略意识培养 长期以来,高校对大学生的法制教育缺乏系统性和长远规划,将 ...
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其他专业的相关理论技能的协助。 (三)课程设置难以满足人才培养目标的需要 我国社会主义法律体系是一个严密的统一的和谐整体,每一部门法相互之间都有着内在的逻辑联系。 主要包括外语技能的培养,计算机应用及论文写作技能的训练。其次是基础法律知识。包括现在法学课堂上经常设立的法理学、法史学和各部门法学。再次是 ...
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解释。 司法实践中,法官处理案件,一般是先根据自己的司法经验,既包括法律知识上的前见、也包括事实判断上的经验,综合性地对案件作出初步的 如刘星在1993年发表的一篇文章中介绍了阿尔尼奥(Aarnio)的法律确证(legal justification)理论[29],之后受该理论的影响,他在1998年的 ...
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诚挚是对法官的基本要求。法官的职业化建设要求对法官培训不能仅局限于法律知识和法律条文的理解,而且要加大对法官审判技能和职业精神的培训,培养法官的 ,法官培训内容应以审判技能为主,兼传授经济领域、自然科学和其他社会科学领域中的知识,包括地方风俗习惯等常识教育,帮助法官开拓视野,全面提升素质。培训组织者要 ...
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