40周岁)的887名,占36.1%,40周岁以上的961名,占39.0%;文化程度为研究生学历的185名,占7.5%,大学本科学历的1579名,占 ,初次救助额度不足以维持被害人或其亲属在整个刑事诉讼期间的基本生活需要的,可以再次救助。 司法实践中,有的地区要求被害人或其家属必须穷尽其他救济途径仍然 ...
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包容、多元共处及和而不同的特征无疑是世界主义的基本元素。因此,可以说中国文化中天然地存在世界主义的文化基因,尽管中国人并没有能够用近现代西方人文科学的思想方法将其 文化学者安希孟的观点。他认为,世界主义是20世纪初中国从西方接受的思想观念,是舶来品。但是,因为表达方式的不同而将天下和世界主义语义区分的 ...
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。如在韩国,从2001年起,在小学、初中、高中实行每年10课时以上的义务“性教育”制。西方的未成年人可以从电视上了解性爱的全过程,每周有专门 辅导员,加强这一工作。另外,学校和教育主管部门应大力开展积极健康的未成年人文化活动,陶冶未成年人情操,增强未成年人辫别是非能力,进而提高他们防腐能力。加强文化 ...
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只重政治表现,忽视专业知识的传统仍被继承和发展。在受教育程度上,初中以下文化水平占有相当的比例。90年代后实行的向社会招考司法人员的举措,相对于 的法律院校的毕业生一直是司法考试应试及合格者的主要来源。现今建立的从业资格制度可以说是对法学教育的定位提出了严峻的挑战。“一次性”考试的方法既要求法学教育为 ...
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发生全球性冲突的情景下,我国对外开放教育服务尤其应当考虑维护教育主权和保护传统中国文化。考察我国的教育服务开放政策的制定和施行情况,我国为维护教育主权和 )我国在教育服务自然人流动方面的立法 我国在加入WTO时承诺,其它成员的自然人可以接受中国学校和教育机构的雇佣和邀请到中国提供教育服务。但是,我国在 ...
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2002年未成年人违法犯罪研究报告表明,在未成年人犯罪群体中,小学以下文化程度占34.6%,而初中没毕业的占到了47.3%。四是身份比较集中 文化价值观的培养的任务,是少年走出家庭,实现社会化过程的重要阵地。文化良好的学校教育,可以弥补和矫正家庭教育的不良影响,帮助未成年人抵制和消除不良社会因素的影响 ...
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的思想品德课程,初高中(含中专、技校)基本上没有开设。缺乏统一的 法制教育教材,除初中开设的《思想政治》含少量法律知识外,小学和高中均无正式的法制教育 科学的依据。由于个人水平有限,论述的面不够全,以后的研究还可以从政治、经济、文化等大方面进行研究、探索未成年人犯罪的诱因,研究未成年人 犯罪规律,为 ...
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比例分别是:2007年为32.3%;2008年37.1%;2009年为39%,从而可以看出犯罪主体低龄化呈逐年上升趋势。 三是暴力犯罪、侵财犯罪逐年增多。2007 文化水平低,犯罪的主观恶性相对较小。绝大部分未成年犯文化水平较低,初中以下为主要群体。他们中许多人过早离开校园,缺乏必要的道德和法律教育, ...
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血性的暴力场面时,不再是恐慌而是麻木,甚至是兴奋。其中,张某(14岁,初中二年级学生)抢劫案表现得十分突出:问:你说想把她打晕,那么在她倒 在场,一方面可以证实其真实年龄和身份,另一方面可以保证家长或老师知悉,以便健康引导。3、科学地评判公众性的电视、报纸等作品的文化健康等级。一般社会人认为,电视播放 ...
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肯干,并通过在职教育取得了法律专业文凭,已经成为法院行政管理的骨干力量。由此可以看出,那坡县人民法院法官受正规法律专业教育的较少,大部分都是边干 对法官队伍进行专业培训法官是实施法官队伍职业化建设的组织者和实践者,提高法官的文化水平、职业道德水平,是实现法官队伍职业化建设的根本保证。《法官法》规定:对 ...
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