立法限制, 无论对法官进行怎样的素质教育和职业道德教育, 作为量刑基本决定因素的刑罚目的观仍然会导致量刑的种种问题发生。例如在司法系统完备,具有完整刑事 企泰译,北京:商务印书馆,1996,228. [7]贝卡利亚.论犯罪与刑罚[M].黄风译,北京:中国大百科全书出版社,1997,42. [8]邱兴隆 ...
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立法限制, 无论对法官进行怎样的素质教育和职业道德教育, 作为量刑基本决定因素的刑罚目的观仍然会导致量刑的种种问题发生。例如在司法系统完备,具有完整刑事 要针对每个犯罪人不同的人身危险性,以消除犯罪人的人身危险性、防止犯罪人再犯为目的, 对能够教育矫正的犯罪人进行教育矫正,对不能教育矫正的犯罪人就将之 ...
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是什么依旧是众说纷纭,无法达成共识。笔者仅依据自己的理解提出一些浅薄的认识。 所谓刑罚是指由国家最高立法机关在刑法中确立,由法院对犯罪人适用并通过特定的机构 一定的刑罚使之永久或在一定时间内丧失再犯能力。③笔者认为,首先将刑罚目的概括为一般预防与特殊预防是不妥的,因为一般预防和特殊预防这两个词都来源于 ...
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立法限制, 无论对法官进行怎样的素质教育和职业道德教育, 作为量刑基本决定因素的刑罚目的观仍然会导致量刑的种种问题发生。例如在司法系统完备,具有完整刑事 要针对每个犯罪人不同的人身危险性,以消除犯罪人的人身危险性、防止犯罪人再犯为目的, 对能够教育矫正的犯罪人进行教育矫正,对不能教育矫正的犯罪人就将之 ...
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立法限制, 无论对法官进行怎样的素质教育和职业道德教育, 作为量刑基本决定因素的刑罚目的观仍然会导致量刑的种种问题发生。例如在司法系统完备,具有完整刑事 要针对每个犯罪人不同的人身危险性,以消除犯罪人的人身危险性、防止犯罪人再犯为目的, 对能够教育矫正的犯罪人进行教育矫正,对不能教育矫正的犯罪人就将之 ...
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什么依旧是众说纷纭,无法达成共识。笔者仅依据自己的理解提出一些浅薄的认识。所谓刑罚是指由国家最高立法机关在刑法中确立,由法院对犯罪人适用并通过特定的机构 的刑罚使之永久或在一定时间内丧失再犯能力。③笔者认为,首先将刑罚目的概括为“一般预防”与“特殊预防”是不妥的,因为一般预防和特殊预防这两个词都来源于 ...
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前引三个刑事法律条文进行分解与重组,我们可以得到如下的一个等式:刑罚目的=(惩罚犯罪+保护人民)+(保障国家安全和社会公共安全+维护社会主义秩序)+( 当前我国社会治安形势仍很严峻,犯罪率逐年上升,特别是大要案居高不下,呈现出刑罚量增加,犯罪率上升的“两高”局面。[12]应该说此种分析是中肯的。但是, ...
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基础,从而使犯罪人最终回归社会,不再犯罪。 所谓一般预防,是指通过运用刑罚惩治犯罪,从而教育一般民众和警戒社会上可能犯罪的分子,使其畏惧, 预防”。故“阻吓”的内容不外乎“一般预防”与“特殊预防”。《澳门刑法典》在规定刑罚目的时没有使用“预防犯罪”的概念,而是采用了“保护法益”、“使行为人重新纳入社会 ...
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观点, 对这个问题的不同看法也成为区分不同刑法学流派的主要标准之一。但关于刑罚目的的理论研究体现出稳定性与多元性相结合的特点。其中稳定性是指各种理论观点 要针对每个犯罪人不同的人身危险性,以消除犯罪人的人身危险性、防止犯罪人再犯为目的, 对能够教育矫正的犯罪人进行教育矫正,对不能教育矫正的犯罪人就将之 ...
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用亡羊补牢,为时已晚来形容。 (3)特殊预防的理论虽然以防止累犯为直接目的,但是,迄今尚未在广泛的基础上发展出成功的对犯罪的社会化方案。 H.Becks Verlagsbuchhandlung,1997,S.41,转引自王世洲:《现代刑罚目的理论与中国的选择》,载《法学研究》2003年3月。 [6]久 ...
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