? 《教育法》第42条规定,学生对学校作出的处分不服有权向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益的行为有权申诉或依法提起 纪律处分可以向有关部门提出申诉。一般而言,申诉就包括行政复议,因此受处分者可以针对学校纪律处分 向教育主管行政机关提起行政复议,对行政复议决定不服的,还可依据 ...
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从内容上看,处分是对剥夺或限制学生权益的不利措施。依据《普通高等学校学生管理规定第62条规定,对犯有错误的学生,学校可视情节轻重分别给予警告、严重警告 受教育权,既非财产权也非人身权。依照行政诉讼法第二条规定,只要具体行政行为侵犯公民合法权益即符合受案范围,比民事诉讼受案宽泛。 从举证责任承担来看, ...
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? 《教育法》第42条规定,学生对学校作出的处分不服有权向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益的行为有权申诉或依法提起 纪律处分可以向有关部门提出申诉。一般而言,申诉就包括行政复议,因此受处分者可以针对学校纪律处分 向教育主管行政机关提起行政复议,对行政复议决定不服的,还可依据 ...
//www.110.com/ziliao/article-8188.html -
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? 《教育法》第42条规定,学生对学校作出的处分不服有权向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益的行为有权申诉或依法提起 纪律处分可以向有关部门提出申诉。一般而言,申诉就包括行政复议,因此受处分者可以针对学校纪律处分 向教育主管行政机关提起行政复议,对行政复议决定不服的,还可依据 ...
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相应的责任。4.学校利用其掌握的学生档案等信息帮助他人侵害学生权益的,与实际侵权人共同承担民事责任。齐玉苓诉陈晓琪等以侵犯姓名权的手段 人身损害赔偿纠纷案(载《最高人民法院公报》2009年4期)西宁市中级人民法院认为:学校教师或者其他工作人员在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关 ...
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保障义务人只是消极地不作为,损害后果的发生是由于第三人因故意或者过失违反不得侵犯他人合法权利的义务;安全保障义务人与实施加害行为的第三人之间并无共同的 人身伤害事故。[26]不无疑问的是,在第三人实施财产侵害行为时,学校应否对受害学生的财产权益负责。[27] 在现实中,校园内发生的第三人侵害学生财产 ...
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只好被动地接受不利决定的。当然有个别学校的决定仍然还存在着不告知学生相应权利,不送达相应法律文书等等侵犯学生权益的事情。但总的来讲,尤其是在 《人民法院报》,2006. [2]黄传慧:新《规定》体现法治精神与教育关怀学生申诉制度实践中可以多元化北京大学法学院湛中乐副教授解读新《规定》。2005.04. ...
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的人权一致的国内法,并有义务保障本国公民享受人权,包括创造条件实现基本人权,制裁侵犯个人人权的违法行为。《经济、社会和文化权利的国际公约》规定“每一缔约国应尽 的私生活,侵犯学生的隐私权,名誉权和受教育权。四、本案应通过民事诉讼解决被学校以未婚先孕为由开除学生的学生该通过何种途径维护自己的合法权益?是 ...
//www.110.com/ziliao/article-13424.html -
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工作的基础。通过各种形式组织教师学习有关的法律知识, 了解国内外已经发生过的学校伤害事故的典型案例, 使教师清楚地认识到伤害事故的严重性以及防范事故的重要性 造成损害的,应当承担民事责任”,显然,教育行政部门如果在执行职务中,侵犯学生的合法权益造成损害的,应当承担民事责任。而《办法》第四章“事故损害的 ...
//www.110.com/ziliao/article-10923.html -
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的人权一致的国内法,并有义务保障本国公民享受人权,包括创造条件实现基本人权,制裁侵犯个人人权的违法行为。《经济、社会和文化权利的国际公约》规定“每一缔约国应尽 的私生活,侵犯学生的隐私权,名誉权和受教育权。四、本案应通过民事诉讼解决被学校以未婚先孕为由开除学生的学生该通过何种途径维护自己的合法权益?是 ...
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