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时该怎么办?(3)补偿真的能够抚平心灵创伤吗?生活的困难可以通过物质帮助加以解决,但是心灵的创伤恐怕只有通过时间来加以治愈。这与物质帮助没有直接关系, 缓解社会尖锐矛盾冲突的有效手段。二是可以减少死刑的适用。笔者认为,第一个问题本文第二部分已经廓清,即死刑案件和解从个案来看可以缓解被害人与罪犯之间的 ...
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掉包诈骗行为定性为诈骗罪,而非盗窃罪的做法,实际上也是过于重视行为人的意思,只看到其想骗钱的一面,而没有仔细考察行为人取得被害人财物的关键手段究竟是什么。例如, 难以不同的评价阶段得出相应的结论,共犯何种意义上、一个犯罪评价阶层共同,就难以展开讨论;处理共犯关系问题上,尤其是正犯和狭义共犯( ...
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。三级预防(tertiary prevention)是指上述治疗计划后,出现重建和相当程度的稳定时进行的干预。 15. 试述系统论包括三个方面的内容。 ①系统是由 策略。 ①积极应对:不断学习、与人交谈、找出解决问题的方法、借鉴他人有效的方法、尽量看到事物好的一面。②采用有效的心情放松方法,如听 ...
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人们框限和规准之内观察和思考,对于框限和规准之外的问题,则交由其他学问去解决。[31] 行外人士尊重或遵守法律不等于是法律思维,法律思维是学习法律 法律人的思维究竟差异。下面这个例子验证了笔者所说的这个现象。 某大学校长接到举报说某硕士毕业生大学期间经常打架,道德败坏,要求校长撤销授予该生的 ...
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、思考、写作与讨论中,学生的阅读能力、批评能力与解决问题能力日渐形成和提升[66]。它是非常成功的中国语境实践的普通法教育,虽然其淘汰率非常高,达到50%到 的问题,从何美欢教授的普通法教育实践就可以看到若干经验与教训:从有经验上看,普通法教育中国仍然属于一个新鲜事物,因为如何美欢教授那样的教学 ...
//www.110.com/ziliao/article-365816.html -了解详情
、思考、写作与讨论中,学生的阅读能力、批评能力与解决问题能力日渐形成和提升[66]。它是非常成功的中国语境实践的普通法教育,虽然其淘汰率非常高,达到50%到 的问题,从何美欢教授的普通法教育实践就可以看到若干经验与教训:从有经验上看,普通法教育中国仍然属于一个新鲜事物,因为如何美欢教授那样的教学 ...
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那里已经获得了全部理论意蕴,但它社会学中的地位主要是20世纪60年代后获得的。社会冲突论对社会学理论的意义在于,它看到了冲突包括阶级冲突是人类社会发展 矛盾和问题势必也从根本上决定了现阶段中国社会建设的内涵或重点,以及解决问题和矛盾时所可能面临的制度瓶颈。而清楚地意识到中国社会建设所应着力的重点和 ...
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,这个时候很多关系才更为清晰。因为有利益之间的对立,所以社会变得必不可少。为了解决这些对立,建立一个社会秩序就非常必要。但是,仅仅是个体利益对立就需要社会, 梭问题的话,那么,回到中国语境,可以发现,卢梭问题中国共同体秩序构建中同样存在,特别是当前建立民本思想基础之上的民意观与现代政治话语所使用的 ...
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说任何民事权利都包含着宪法权利与宪法义务的因子。所以,无论理解宪法权利还是民事权利时,都需要看到权利关系本身的复杂性,万万不可对这种复杂的权利关系做出简洁的 来解决问题,而非按照公布的法律法规和政策本身(政策文本)来解决问题,政策文本实践中更多不是作为标准而存在,而是作为参照而存在;三是点面结合, ...
//www.110.com/ziliao/article-335590.html -了解详情
说任何民事权利都包含着宪法权利与宪法义务的因子。所以,无论理解宪法权利还是民事权利时,都需要看到权利关系本身的复杂性,万万不可对这种复杂的权利关系做出简洁的 来解决问题,而非按照公布的法律法规和政策本身(政策文本)来解决问题,政策文本实践中更多不是作为标准而存在,而是作为参照而存在;三是点面结合, ...
//www.110.com/ziliao/article-335589.html -了解详情
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