给予赔偿等词句,有人理解为学校的赔偿是有限度的:1、对无行为能力的学生造成伤害才予赔偿,并可视案件情节而定,损害情节恶劣的如主观故意的(例体罚 ,于法无据。 笔者认为,《关于民事诉讼证据的若干规定》第七条规定:在法律没有具体规定,依本规定及其他司法解释无法确定举证责任承担时,人民法院可以根据公平原则和 ...
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(2)造成较轻损害后果的,可以减少基准刑的60-9 0%; (3)没有造成损害的,应当免除处罚。 9、对于从犯,应当综合考虑其在共同犯罪中的地位、作用, 、剥夺政治权利幅度的量刑起点和基准刑 非法拘禁他人,不具有殴打、侮辱情节,末造成伤害后果的,可以在三个月拘役至六个月有期徒刑幅度内确定量刑起点。 ...
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无法得到行使。许多轻伤害案件的当事人双方本来没有根本的利害冲突,往往因一些琐事争执,突发性地引起言语和肢体冲突,继而引起打斗,造成一方轻伤,当事人事后 理念来看,对此类犯罪一般予以从轻处理,给行为人改过自新的机会。但是,公安机关对轻伤害案件立案后,往往只要是事实清楚、证据充分,符合逮捕条件的一般都对 ...
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责任分担问题并未涉及。 综合以上规定,我们可以看出,旅客因第三人而造成人身伤害时,现行的法律制度给予了受害人相当宽泛的法律保障以及较为自由的保护方式 人侵权导致的人身损害赔偿问题处理的立法架构中亦可略见一斑。然而,具体到承运人没有过错是否应对受害者承担侵权责任这个话题上,答案则呈现出一致的否定性倾向: ...
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暴力手段不能等同于抢劫罪或强奸罪等犯罪中暴力手段,其只能是造成肉体的暂时痛苦而没有造成任何轻伤害的暴力的单纯暴力,而强奸罪中的暴力显然要超过暴力干涉 内强奸的态度重要,而最高人民法院的态度无疑具有更大的权威性。虽然目前最高人民法院没有对婚内强奸作出专门的司法解释,但从最高人民法院发布的案例中,推断出其 ...
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明显超过必要限度的防卫。我们认为不存在所谓明显超过必要限度但没有造成重大损害的情况,换言之,只有在造成重大损害的情况下,才可能存在明显超过必要限度的问题。明显 、儿童使用的暴力等。狭义的暴力,具有比较强的对人身的强制性,而且,不排除造成伤害、死亡的可能性。最狭义的暴力同样是指对人身施加的有形物理力,不 ...
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非法拘禁罪的,可以根据下列不同情形在相应的幅度内确定量刑起点: (1)未造成伤害后果的,可以在三个月拘役至六个月有期徒刑幅度内确定量刑起点。 (2 其他金融机构的;抢劫三次或者抢劫数额达到数额巨大起点的;抢劫致一人重伤,没有造成残疾的;冒充军警人员抢劫的;持枪抢劫的;抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济 ...
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监护责任,经未成年人的父母所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意。没有第一款、第二款规定的监护人的,由未成年人的父、母的所在单位或者未成年人 违背基本道德规范的行为;学校的教育教学设施不符合有关标准,存在安全隐患造成学生伤害的情形。有上述行为之一的,可以认定学校或教职员工有过错。学校或 ...
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通则》第16条规定:未成年人的父母是未成年人的监护人。未成年人的父母己 经死亡或者没有监护能力的,由下列人员中有监护能力的人担任监护人:(一)祖父母、外祖父母 基本道德规范的行为;学校的教育教 学设施不符合有关标准,存在安全隐患造成学生伤害的情形。有上述行为之一的,可以认定学校或教职员工有过错。学校或 ...
//www.110.com/ziliao/article-192262.html -
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通则》第16条规定:未成年人的父母是未成年人的监护人。未成年人的父母己 经死亡或者没有监护能力的,由下列人员中有监护能力的人担任监护人:(一)祖父母、外祖父母 基本道德规范的行为;学校的教育教 学设施不符合有关标准,存在安全隐患造成学生伤害的情形。有上述行为之一的,可以认定学校或教职员工有过错。学校或 ...
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