和刑事诉讼法案例分析的基本方法。关键词:刑法案例分析;刑事诉讼法案例分析;司法考试如何对刑事疑难案例进行分析,是法律教学、司法考试和司法实践中经常遇到的问题, 刑事责任”;和第20条第3款规定的“对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为,造成不法侵害人伤亡 ...
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预备的教唆犯。故此案中张某是由于意志以外的原因而无法达到强奸李女的结果,应认定为强奸罪未遂。 三、骗炮是否成立强奸罪? 案例四:郭男是看守所的所长 ,对幼女身心健康造成不良影响的行为,不能以情节轻微,未造成严重后果论。在处理未成年自愿发生性关系问题上,应坚持适度介入、慎重干预的刑事政策,这也是刑法谦 ...
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、背部连续捅刺,致其失血性休克死亡。次日8时30分许,王志才服农药自杀未遂,被公安机关抓获归案。王志才平时表现较好,归案后如实供述自己罪行,并 排除在强奸罪之外,这就是出自于法官对婚内强奸的伦理评价。而法官死刑裁决的特色正在于:它们几乎完全是在处理评价的事。[24]如何评价?评价的限度是什么?这就需要 ...
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行为犯的 行为具有过程性,即并非着手即能完成。但是,对于行为犯的过程性如何具体说明,却并非没有斟酌的余地。一般认为,行为犯只有当实行行为达到一定程度 犯与形式犯(行为犯),其 中一个很大的好处是涉及处理犯罪未遂的问题,行为犯区分既遂与未遂很不容易。[28] (P226)如果对行为犯的客体被害特征和行为 ...
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了解行动,控制能力不一定低劣。精神病质与神经症应当作为精神障碍的一个原因来处理,作为它本身不应当包含于精神障碍之中。[15] (2)辨识能力与控制能力。 能认为具有杀人罪的构成要件符合性。饮酒之后没有实施杀害行为的场合,认为构成杀人未遂罪,即使从社会通念上看,也是非常不妥当的。[27] 意大利学者杜。 ...
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的分析,来了解立法者是如何凭借语言手段传递价值,并使规范语句成为权威性的评价标准的。一般认为,法律规范的逻辑结构是由假定、处理、结果三个要素构成 第56条第1款:对于危害国家安全的犯罪分子应当附加剥夺政治权利;对于故意杀人、强奸、放火、爆炸、投毒、抢劫等严重破坏社会秩序的犯罪分子,可以附加剥夺政治权利 ...
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的分析,来了解立法者是如何凭借语言手段传递价值,并使规范语句成为权威性的评价标准的。一般认为,法律规范的逻辑结构是由假定、处理、结果三个要素构成 第56条第1款:对于危害国家安全的犯罪分子应当附加剥夺政治权利;对于故意杀人、强奸、放火、爆炸、投毒、抢劫等严重破坏社会秩序的犯罪分子,可以附加剥夺政治权利 ...
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的分析,来了解立法者是如何凭借语言手段传递价值,并使规范语句成为权威性的评价标准的。一般认为,法律规范的逻辑结构是由假定、处理、结果三个要素构成 第56条第1款:对于危害国家安全的犯罪分子应当附加剥夺政治权利;对于故意杀人、强奸、放火、爆炸、投毒、抢劫等严重破坏社会秩序的犯罪分子,可以附加剥夺政治权利 ...
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的分析,来了解立法者是如何凭借语言手段传递价值,并使规范语句成为权威性的评价标准的。一般认为,法律规范的逻辑结构是由假定、处理、结果三个要素构成的 第18条第3款、第19条) 、预备犯(第22条) 、未遂犯(第23条) 、教唆未遂(第29条第2款) 、自首(第67条) 、立功、重大立功(第68条第1款 ...
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内,不能对人们最基本的道德诉求造成严重冲击。比如,某偏僻地段连续发生强奸案件,警察采用“蹲点”方式进行侦查时犯罪嫌疑人又迟迟不出现,警察为了抓获此犯罪嫌疑人 缺少足够的社会危害性,不应称为危害行为。所以不能犯不应作为犯罪处理,也就谈不上是犯罪未遂。”根据日本刑法,不能犯也是不可罚的﹒.在很多诱惑侦查中 ...
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