对看守所干警和武警在管理活动中的违法行为提出的控告（包括对在押人员的刑讯逼供、体罚、虐待等行为）；有权受理对办案人员贿赂、索要财物等行为的控告。对上述 ；检察看守所干警、武警对在押人员使用戒具，武器是否符合规定，对在押人员有无体罚、虐待、侮辱人格的行为等。 5、维护在押人员其他未被剥夺的权利。如选举权 ...
//www.110.com/ziliao/article-5902.html -了解详情
看守所干警和武警在监管活动中的违法行为提出的控告，包括对在押人员的刑讯逼供、体罚、虐待等行为；受理对办案人员贿赂、索要财物等行为的控告。对上述控告、申诉 、其他办案人员、武警对在押人员使用戒具、武器是否符合规定，对在押人员有无体罚、虐待、侮辱人格的行为等。 6.维护在押人员其它未被剥夺的权利。如选举权 ...
//www.110.com/ziliao/article-5901.html -了解详情
项基本、违背党和国家政策的言论，造成了学生思想认识上的困惑；一些教师对学生缺乏爱心，不尊重学生的人格，讽刺、挖苦学生，歧视学习困难的学生，有的甚至体罚或变相体罚学生，这在中小学校当中较多存在。诸多的新闻报道也印证了这一点，其中有些行为简直到变态的地步。这些行为，把教师自己的定格从导师的地位推向与学生 ...
//www.110.com/ziliao/article-5849.html -了解详情
理念中事实上存在着自我矛盾自我否定的东西，它必然异化了素质教育而使它形同虚设。二是教育方式不当。一些教师对学生缺乏爱心，不尊重学生的人格，甚至体罚或变相体罚学生，降低了教育的效果；有的对学生出现的一些问题不善于教育引导，未能起到“传道授业解惑”的天职作用；更有一些教师师德不彰，不注重品行修养，陋习 ...
//www.110.com/ziliao/article-5848.html -了解详情
应以“调剂个人之利益与社会之利益之平为准”，而不能苛暴残酷，为此必须废除体罚刑讯，重证据，改良监狱。这反映了他轻刑慎罚的刑法思想。 当然，晚清 颁布《大总统内务司法两部通饬所属禁止刑讯文》和《大总统令内务部司法部通饬所属禁止体罚文》，指出刑法的目的在于“维持国权，保护公安”：“非快私人报复之私，亦非示 ...
//www.110.com/ziliao/article-5735.html -了解详情
》的悖逆和破坏。时代已经迈临21世纪门槛，野蛮执法当终结，任何执法办案环节上的刑讯逼供、体罚或变相体罚人犯、暴力取证，都当受到法律的追究和惩处。是彻底抛弃和肃清”刑讯有功论“的时候了。” 石 ...
//www.110.com/ziliao/article-5437.html -了解详情
低、业务能力差，也是职务犯罪发生的原因之一。例如，对于同一个案件，政策水平低、业务能力差的司法工作人员，往往采用粗暴的方式向人犯逼取口供，如采用体罚或变相体罚等手段，结果构成刑讯逼供罪；而政策水平高、业务能力强的司法工作人员，则往往充分利用政策的感召力、采用科学严密的审理方式，提高其办案质量，因而也 ...
//www.110.com/ziliao/article-5422.html -了解详情
消极影响，从而达到预防和减少未成年人犯罪的目的。 * 家庭暴力是指父母及长辈对孩子的体罚和虐待行为；校园暴力是指学生间的暴力行为（如殴打、恐吓、勒索、戏弄、辱骂等），老师对学生的暴行（如不当或过度的体罚），学生对老师的暴行以及学生对学校的破坏行为。 * 调查的方式是针对2003年未成年人案件的 ...
//www.110.com/ziliao/article-5393.html -了解详情
. 大多数职务犯罪没有明显的犯罪现场可供勘验。在职务犯罪中，除部分刑讯逼供，体罚虐待被监管人、玩忽职守、私放罪犯等犯罪，一般有明显的现场之外，多发性的经济 现场采证率极低。在有明显的现场勘验的少数职务犯罪中，刑讯逼供，体罚虐待被监管人和私放犯罪主体一般熟知法律，明知故犯，自知行为将要受到刑事处罚，因而 ...
//www.110.com/ziliao/article-5034.html -了解详情
95%以上的基础教育在这方面还是一片空白，即使少数学校有，也只是做个样子，完全放在“副科边缘”的位置。另外少数教师对违纪学生缺乏耐心的说服教育，动不动就施用体罚和变相体罚手段，轻则讽刺挖苦、罚做作业、状告家长，重则谩骂殴打、处予罚款、赶出学校，致使学生畏惧，最后干脆逃学，流入社会参加不健康的活动， ...
//www.110.com/ziliao/article-4932.html -了解详情
没找到您需要的？ 您可以 发布法律咨询，我们的律师随时在线为您服务