如何认定盗窃行为 -法学论文搜索

被害人对于欺骗行为不法的作用

行为对于行为人是否具有影响？继而具有怎样的影响？在现有的犯罪概念判断体系之中如何圆满解读？二、被害人教义学理论检索被害人教义学理论应用于诈骗罪的研究始自这种投机心理表现得尤为明显。此时就很难说购买者被骗，故而也就难以认定出卖者的行为成立诈骗罪。被害人教义学将诈骗罪中被害人心存投机的具体怀疑与陷入 ...

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被害人对于欺骗行为不法的作用

行为对于行为人是否具有影响？继而具有怎样的影响？在现有的犯罪概念判断体系之中如何圆满解读？二、被害人教义学理论检索被害人教义学理论应用于诈骗罪的研究始自这种投机心理表现得尤为明显。此时就很难说购买者被骗，故而也就难以认定出卖者的行为成立诈骗罪。被害人教义学将诈骗罪中被害人心存投机的具体怀疑与陷入 ...

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职务侵占罪中的“本单位财物”如何认定

某种权利，并能为人们带来收益的财产。最高人民法院《关于审理盗窃案件具体应用法律若干问题的解释》中规定：“盗窃公私财物，包括电力、煤气、天然气、重要技术成果或无形财产在长达两年的时间里，该公司经理王某应交水电费3、6万元。如果此种行为不予定罪处罚，显然于法有悖。所以，无论从刑法理论上，还是从法律和司法 ...

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不纯正不作为犯罪中先行行为引起的义务研究

则无法成立牵连犯，最多只能认定为吸收犯，但是，不论在理论上如何认定罪数形态，最后都只能选择其中的一个重罪定罪。（三）先行行为是否必须是行为人自己的行为的原则。另外，一定的危险状态还可能由先前行为者和受害人共同造成，此时先行行为的实施者仍然应承担作为义务。比如，甲盗窃乙的手机，乙发现后，叫来自己的 ...

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不纯正不作为犯罪中先行行为引起的义务研究

则无法成立牵连犯，最多只能认定为吸收犯，但是，不论在理论上如何认定罪数形态，最后都只能选择其中的一个重罪定罪。（三）先行行为是否必须是行为人自己的行为的原则。另外，一定的危险状态还可能由先前行为者和受害人共同造成，此时先行行为的实施者仍然应承担作为义务。比如，甲盗窃乙的手机，乙发现后，叫来自己的 ...

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共犯本质论之我见——兼议行为共同说之提倡

伤害罪的范围内成立共犯。但由于甲具有杀人的故意和行为,对甲应认定为故意杀人罪。再如,甲教唆乙盗窃他人财物而乙实施了抢劫行为时,甲、乙在重合的限度内 ,不要求必须是同一或者特定的犯罪。数人数罪是这一学说的本质特征。不过,在如何理解行为的共同的核心问题上,该说内部存在前后两种不同的主张。最先由新派学者提出 ...

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容留行为的中立性

存在结果的因果的引起或者危险增加还不够,还必须是制造了不被允许的危险。如何判断帮助行为是否制造了不被允许的危险呢? 一是在帮助者确知正犯犯罪计划的了他人前往目的地的犯罪意图还继续将其载往目的地的,明知他人可能将螺丝刀用于入室盗窃而出售的,明知他人可能将面包作为毒杀人的工具而出售的,都不应成立帮助犯; ...

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教唆行为：共犯行为抑或实行行为？

以下几方面予以检讨：检讨之一，以共同犯罪构成要件为视角的思考。认定教唆行为为共犯行为，必得教唆者与被教唆者之间符合构成共同犯罪的要件。但是，从主观方面 ⒂的场合，如果被教唆者实施了数个具有不同构成要件的犯罪，对教唆者应当如何处罚？根据教唆行为共犯性的立场，教唆者应当同时构成数个犯罪。由于教唆者是基于 ...

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教唆行为：共犯行为抑或实行行为？

以下几方面予以检讨：检讨之一，以共同犯罪构成要件为视角的思考。认定教唆行为为共犯行为，必得教唆者与被教唆者之间符合构成共同犯罪的要件。但是，从主观方面 ⒂的场合，如果被教唆者实施了数个具有不同构成要件的犯罪，对教唆者应当如何处罚？根据教唆行为共犯性的立场，教唆者应当同时构成数个犯罪。由于教唆者是基于 ...

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财产型犯罪中涉及几类特殊财物的价值认定

完全能够客观公正体现犯罪数额，但面临套餐手机时就出现了新的问题。问题一：如何认定奉送手机、折价手机实物的价格？在套餐手机中，客观存在着由运营商奉送犯罪数额。彩票在开奖前其期待的利益价值无法确定，但认购价值客观存在，其行为已直接对合法持有人造成经济损失，且犯罪者也完全能够依据认购价值有偿转让而得利。 ...

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