行政部门该答复的没有答复，该作为的没有作为，学生可以以省级教育行政部门为被告提起行政诉讼。如果对省级教育行政部门作出的答复内容不服，还应该以学校为被告提起诉讼。 ？如何监督？司法审查应介入到什么程度？湛中乐认为，这关系到如何处理教育中的自主权、行政权和司法权的关系，也取决于我们立法的选择和选取的标准。 ...
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，如果赔偿请求人或者赔偿义务机关不提供或者不能提供证据应当承担什么责任，如何处理，均无章可循。 2002年，最高人民法院要求各级人民法院赔偿委员会引入听证 与维持赔偿义务机关的决定是等价的结果。因此，这种情形的案件没有一方胜诉，为双方败诉。 ——对于赔偿义务机关的赔偿决定不服的案件。如果由赔偿义务机关 ...
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机关与实体原告的关系问题 检察机关以原告身份提起民事诉讼必然存在与实体原告的关系如何处理的问题，这也是理论界争论的重要问题。多数人主张，检察机关只能是程序 参加诉讼诉讼的，不影响诉讼进行。但实体原告有义务承担裁判结果。 第五、 规定检察机关对一审判决不服的，可按上诉程序提起抗诉。 第六、 规定检察机关 ...
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是学校在整个过程中负有过错。如果说田永留在学校是出于对退学处理决定的不服和对于结果抱有侥幸心理的话，那么，学校有关部门和部分教工的行为给了他鼓励 、北京电视台12月3日晚间新闻报道“北科大学生状告校方”。[38]苏力：《制度是如何形成――关于马歇尔诉麦迪逊案的故事》，载《比较法研究》1998年第1期， ...
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，当事人对交通事故责任认定不服，既不向上级公安机关申请重新认定，也不向人民法院提起诉讼，而是在提起人身损害赔偿民事诉讼中提出，如何处理？那实际上是民事 机关认定受害人为全部责任（假定汽车驾驶人既无违章也未违反高度注意义务和结果回避义务），则受害人的过错比例是100%，考虑优者负担原则应扣除50%，法官 ...
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“故原告以不服行政处罚为由提起行政诉讼，其诉讼理由不能成立”的结论，实际上是曲解了有关举证责任的法律规定，曲解了行政处罚之本质特征的结果。二审 “宪法司法化第一案”就是典型的例子：2001年夏，一个省级法院居然不了解教育法专门设有关于如何处理侵犯公民受教育权案件的规定，居然报请最高人民法院要求根据宪法 ...
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正常发展的不良影响，成为中国加入WTO后市场开放过渡期间不能不解决的现实问题。而如何处理市场和政府的关系，中国面临着两个特殊的问题：一方面，要充分发挥 应当与行政管理方式相适应。行政立法与行政司法权的出现是国家干预市场经济的必然结果和要求，扩大行政权力对经济的干预，有效的办法是赋予行政机关行政立法权和 ...
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争议仲裁委员会作出的仲裁裁决时，均有向法院起诉的权利。由于双方当事人是不服同一裁决结果而起诉，为方便当事人诉讼和法院审判，可以把两案合并审理，将后 争议案件而予以裁决，当事人在裁决书送达之日起15日内向法院提起诉讼。这种情况如何处理？笔者认为，劳动争议仲裁委员会受理其无权管辖的非劳动争议案件并作出裁决 ...
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检察机关与实体原告的关系问题检察机关以原告身份提起民事诉讼必然存在与实体原告的关系如何处理的问题，这也是理论界争论的重要问题。多数人主张，检察机关只能是程序 不参加诉讼诉讼的，不影响诉讼进行。但实体原告有义务承担裁判结果。第五、规定检察机关对一审判决不服的，可按上诉程序提起抗诉。第六、规定检察机关有权 ...
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判决被告重新做出具体行政行为。”司法实践中撤销诉讼与重作判决之间的关系应如何处理确值探讨。通常情况下，法院在撤销行政行为的同时没有必要判决行政主体 中，法院应当首先审理原被告之间的民事争议，如果民事当事人对行政主体的行政行为不服，而不解决行政行为的合法性就无法解决民事争议，那么法院则可以先行审查行政 ...
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