学生的应用能力。 (2)考虑到目前严峻就业形势下报考研究生的学生比例增多和学生毕业后从事法律职业参加司法考试的需要，在刑法学教学内容和考核方法上， 地对国际贸易法提出了一方面通过制定相对明确稳定的制度减少交易成本；另一方面在制度设计中尽量贯彻意思自治原则，使同学们对国际贸易法的认识进一步加深。笔者通过 ...
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等形式的教育很少被采用。能够锻炼学生分析问题、解决问题能力的学年论文、毕业论文被一些学生采用“剪刀浆糊”、“捉刀代笔”和网上下载所化解。假期中的 完全满足法律职业化内涵要求的机制，可能会使综合效益整体下降。 （三）方案设计 法律职业化的构建，需要具有可操作性的方案，根据法律职业化的内涵要求，更新观念， ...
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职业考试也被称为第一次考试，是专门针对没有获得法律课程毕业证书而又想获得律师资格的那些人而设计的，考试科目包括合同法、侵权法、刑法基础、衡平和 (ABA)负责出题和评卷；第二部分则是各州法律的内容，主要形式是多项选择题和论文题(案例分析)，这些题由各州律师资格考试委员会负责出题和评卷。考试结果的录取线 ...
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内容、学力评定、考试规则、学生选择系与课程之自由、学业成绩或品行表现、毕业条件、学生自治。[8] 既然大学自主是学术自由的制度性保障，那么，大学所享有的 年，而对涉案作者却没有任何惩罚措施，仍然视为顺利毕业和正常授予学位。那么，该案中论文评审和检查的程序设计合乎正当法律程序原理吗？亦言之，此种程序安排 ...
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于对学位论文学术水准的判断，而在决定的机构、机构组成人员、决定作出的程序等方面不能完全自治。如果刘燕文案法官能够从这个角度入手，就颁发毕业证书、决定 由此丧失诉权（获得中立裁判的机会）而扼腕太息，并可能把纵容这种现象的制度设计视为非正义。然而，以正义面目出现的法官不能简单地将自己的公平正义感植入其判决 ...
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有可能认为，把北京大学和其学位评定委员会推上行政诉讼被告席位，把拒绝颁发博士毕业证书和不批准授予博士学位的行为作为具体行政行为而加以司法审查，在当时还 的质问，并对制度的未来发展预示路径。假如将来有当事人仅仅以自己的学位论文实际上已经达到相应学术水准为由要求法院进行司法审查，法院就可以从司法审查的合理 ...
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。[21] 1. 入学考试 《法律专业硕士学位试点工作会议纪要》（1995年8月）设计的首批法律硕士入学考试首先按照考生是否是应届加以区分，而后又对在职人员按照 专业学位的学生修完培养计划规定的全部课程，成绩合格并通过论文答辩的，可以取得硕士研究生毕业证书和法律硕士学位证书。而在职攻读法硕则只能准用 ...
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的法学院就必须以本身提供的附加价值吸引学生。这将会是个良性循环。（三）课程设计本土化本文建议的课程在理念上受到美国教育理念的影响，但绝不是一个改头换尾 相差无几；其成果一般也就是意料中事。学生在写作过程中学习到的技能或知识有限，毕业论文徒有其表，除了败坏学风外，看不到任何成效。本文建议针对以上状况，不 ...
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教学中实践环节的重要性。但由于缺乏有关这方面的具有实际操作性理论研究和具体实践模式设计，致使理论与实践处于相对脱节状况。存在的问题具体表现在以下四方面： （ 论文的综合性包括学生对专业知识学习和理解，也是科研活动的初步实践。我们要求毕业论文要有实践价值，要针对实践中的问题，提出解决问题的理论依据和现实 ...
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