离析出来。1982年6月原国家经济委员会、交通部颁发的《关于改善和加强公路运输管理的暂行规定》中提出将公路运输车辆划分为营业运输和非营业运输两种 的管理，由公安机关交通管理部门和教育行政部门按照《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部等十部委第23号令）的规定执行。 职工接送车（企业通勤车）与校车性质类似 ...
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moftec-cn/wto/. [7], 李龙《中国法学教育改革研究报告》[R]，高等教育出版社，2000年，。 [8]，中国教育部，《中国教育与人力资源问题报告》[R]，//www.sznews.com/n/ca171114.htm，accession in Aug. 2003. ①山东 ...
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生活实践中未遵循生态规律，开发、利用环境资源时超出了环境容载力，导致生态系统的组成、结构或功能发生严重不利变化的法律事实。（注：关于生态 新视野[M]．北京：中国政法大学出版社，2000：115． [11]李启家．教育部人文社会科学重点研究基地重大项目成果报告摘要环境资源法律制度体系地完善与创新[DB ...
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主体的国民待遇，而非加强本已处于强势的超国民待遇，这样才能构建平等互信的话语体系。 多元政府间关系并非一成不变的，而在历史发展中形成和转换，动态对话 行政级别并无意义；何况现实层面已经出现了由非行政组织担当的行政主体，譬如高校经教育部授权而获得授予学位职能。府际关系协调应重视政府与社会团体的参与合作， ...
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一并提出，并将保护作为可持续开发利用的前置目标，注重在水资源开发中加强保护，在保护中进行开发。总之，我们不能以牺牲环境为代价来取得水资源的经济价值 环境缺乏了解；源于公众对保护环境的参与意识薄弱。前几年，国家环保总局和教育部共同组织了一次全国规模的公众环境意识抽样调查，调查的内容包括公众对环境问题的 ...
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学位教育实施十周年纪念大会暨第三届法律硕士教育论坛隆重召开，会上，教育部、国务院学位办公室负责人宣布法律硕士专业学位教育结束试点，进入正式开展工作阶段。 ，”今后应着重加强以下六方面的工作：1．根据法律硕士培养的特点，建立更加科学合理的课程体系。按照2006年国务院学位办发布的《关于转发(法律硕士专业 ...
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文革，重庆人，重庆大学法学院教授；张婷，西安人，重庆大学法学院博士研究生，主要从事环境法研究。 【注释】教育部人文社会科学规划基金项目《我国应对全球气候变化能力建设的法制保障》(编号08JA820046)阶段性研究成果。 【参考文献】[1] 《 ...
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目标和政策目标的趋同。 但从协调贸易目标和监管目标的角度而言，GATS关于相互承认的规定是非常有限的。首先，服务领域的承认和协调并非强制性的 建立在共同同意的国际标准和准则之上提供了一个良好的起点。 注释: *本文是教育部人文社会科学重点研究基地2005年度重大研究项目二十一世纪国际金融法律制度创新与 ...
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【摘要】教育部《中国惩治和预防腐败重大对策研究》课题组对腐败问题的研究成果当中把家庭财产申报制度和金融实名制视为治理腐败的最有效的举措。然而其结论与现实 12万件（肖扬2008年《最高人民法院工作报告》）。 关于腐败的代价，数量并不是关键，谁将从政府行为中获益，就将承担由此带来的代价。无论腐败的数量 ...
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、家庭、个人独自应对，需要建立一个合作互补的复合体系。在这样的体系中，多元主体应当各自发挥其动力和能力，承担一定的角色。有不少食品免检 国办发 [2008]110号，2008年9月18日）。 [3] 参见，《国务院关于进一步加强产品质量工作若干问题的决定》（国发 [1999]24号，1999年12月5 ...
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