国民党南京政府时期,近代法律体系基本定型,这就是我们经常所说的六法体系。从社会实践上考察,由孙中山的民主共和到北洋军阀的宪政,实际上是一种政治的变革。 的商品经济。这个命题反过来讲,则是不充分的,商品经济并不必然地孕育法治社会。而且,商品经济有各种各样的类型,并不是每一种商品经济都可以产生法治。古罗马 ...
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经济基础之间的关系也不再适合解释当代政治与经济之间的关系了。与此同时,当代的实践表明,科技发展带动了生产力的突飞猛进,但生产力这种空前发展并没有产生突破生产关系的 发现交往理性的潜能,从而摆脱恪守理论教条的执拗,把目光转向作为生活世界的社会实践。为此,他主张放弃资本主义与社会主义孰优孰劣的概念之争,把 ...
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中一个恒久性问题,但在中国,它只是新近才在尖锐的程度上浮现于社会实践,并为人们所关注,因此,从制度原理上探求解决冲突的实际可行 的论述,请参见卡特等前揭书,第5-7页。关于表达自由在民主社会中的极端重要性,欧洲人权法院在1976年12月7日HANDYSIDEv.TheUnitedKingdom的判决中 ...
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话语,例如“具体情况具体分析”、“中国特色”、“地方特点(色)”等,习惯完全可能借助于此进入制定法乃至司法实践中来。[45]因此,仅仅检索关键词“习惯”“惯例”来考察制定法中的习惯-一种规范性的社会实践-是远远不够的。为弥补这一可能的欠缺,我还对其他一些关键词分别作了检索,并对 ...
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中,坚守某种既定价值会阻遏与该价值相悖的实践活动,但是理论上的价值信条最终必定要在社会实践面前让步。从特定意义上讲,上述两种“死 的“名存实亡”现象要有心理准备,从而避免盲目乐观和随之而来的过分失望。实际上,随着社会结构、社会关系以及价值观念的改变,经过一定时间的“情境淘汰”,确实不合时宜的“名存实亡 ...
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人的尊严和自由的意义。最后,作者指出法治的内在矛盾,强调把法治理解为社会实践概念的重要性,并勾勒出中国法治语境的特殊性和法治思考的进程。?法治是 的法治语境。因为西学东渐以来,“官僚法”与“习惯法”的“短路式的接合”100以及其后的社会政治的风云激荡使当代中国的法治语境变得极为特殊。中国走向法治的过程 ...
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的法律教育的道路应当更加务实;(4)认为现在法学院的学习缺乏经济学常识和社会知识的了解;(5)主张编写案例配合教科书教学。[22]实际上自80年代以来, 法学院的课程设置中,已经有很多弥补这些不足的措施,例如实习、案例教学、社会实践、模拟法庭以及以案例为主题的辩论等。2000年以来诊所法律教育引入中国 ...
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,甚至是要去推测和判断法官的想法,了解案件 所具有的特定的社会背景,进而对案件做出判断,这就是实践中具象的思维方式。? 3、角度不同——理论与实践 的情况,从而做出处理。”这就说明学生 们从法律诊所的课程中已经开始学会运用实践的理性来解决问题。? 4、效果不同——单一与丰富。? 与传统教育模式所取得的 ...
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不是一种单纯的“智性活动”了,而毋宁是一种高度制度化的个人性社会实践活动,因此对中国社会科学自主性的追究,就不能只见“知识”而不见“盯视” “沉默”或“冷漠”,中国日常学术活动中的那些“操作”或“玩弄”中国学术制度安排的丑陋实践就决不可能如此“顺利”,也决不可能演化成种种主宰中国学术发展的非正式规则。 ...
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“经验证明,凡是新的重大问题、重要改革,总要经过群众性的探索、试验,即社会实践检验的阶段。先用政策作指导,在探索、试验中,成功的,就 全体会议通过决议,授权国务院在经济体制改革和对外开放方面制定“暂行的规定”或者条例,经过实践检验且条件成熟之后由全国人大及其常务委员会再制定法律。在以上规范性文件中, ...
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