角度来看，这些学生有的的确无逮捕的必要，他们改过的几率很大，但学校往往对学生一开了之，实际上有不负责任的嫌疑。而检察机关采取这种 俊，北京娱乐信报， 2003-04-01 [4]《大学生犯罪暂缓不起诉：法律比学校更宽容》，张济，中国青年报,2003-04-04 [5]《救救我们的天之骄子--关于大学生 ...
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原因几方面进行了分析与思考，并且就如何有效控制和预防未成年人犯罪从家庭 、学校 、人际关系 、社会综合治理方面结合我国实际情况提出一些预防和控制未成年人犯罪 的可行性对策。 问题，既有主观认识上的过错，又有客观环境的影响；既有共性，也有个性；既有普遍性，也有特殊性，主要有家庭、学校、社会和个人等方面的 ...
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应以未成年人的基本生活资料为限度。[12] （二）识别能力欠缺者不负责任，监护人负过错推定责任 规定识别能力欠缺者不负责任的民法典毕竟占大多数，而且作此规定的 事由主张举证免责：未和限制行为能力人同居一处、限制行为能力人是于学校或放学途中侵害他人、限制行为能力人在校操行成绩优良、驾车肇事之限制行为能力 ...
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因素，此为公平责任原则的性质和目的所决定。也就是说，公平责任原则是要在无过错的当事人之间分担损失，那么其首要考虑的必然是当事人的经济状况如何。 当事人的经济 ，学校和家长的责任处于不确定状态，若认定学校一方或三名幼女的家长一方有过错，则可能不利于对损害的公平承担。[9]因此对此类案件也可以适用公平责任 ...
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劝返措施，致使球员遭雷击伤亡，应承担赔偿责任；而在普通学校操场踢足球的孩子突然遭遇雷电袭击，学校便可以不可抗力为责任抗辩。再如拥有专业知识与技能的 ，如汶川地震前建筑商就有偷工减料的行为，那么不可抗力的发生就不足以否定行为人过错的存在，此时须讨论建筑商偷工减料的行为与损害后果间的因果关系。如果地震等 ...
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2、有损害后果；3、侵害行为与损害后果之间具有因果关系；4、行为人具有主观过错。值得指出的是，认定的隐私权侵害行为必须是一种非法行为，如老师家访 活动中，依照法律规定或者合同约定所享有的了解、知悉、获取受教育者私人信息的权利。学校为了履行其教育、管理学生的职责，必须掌握学生一定范围的信息资讯。这一权利 ...
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所忽略的情节，如被告人的生理心理健康状况、家庭情况、学校教育、犯罪原因、社区反映、被害人过错等方面的酌定情节，完全有可能被辩护律师搜集起来。辩护律师的 程度；被害人身心创伤的恢复情况，也是衡量犯罪的社会危害性的标准；被害人具有过错并直接促成了犯罪行为的发生，这会影响法庭对于被告人主观恶性的判断；被告人 ...
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这是做不到的，也是不可取的。这一草案对各种适用无过错责任原则的特殊侵权行为进行了列举，包括：监护人责任、雇主或管理者责任、 48 侵犯著作权的责任 注册会计师法 42 会计师事务所的赔偿责任 律师法 49 违法执业或因过错给当事人造成损害的赔偿责任 铁路法 58 人身伤亡事故的赔偿责任 以上是对游离于 ...
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是教育行政部门的责任问题,而这些向来也是一些案例处理中的难点。通常情况下,学生发生伤害事故时,学校的态度不明朗,使得事故处理不甚乐观。根据最高人民法院相关司法解释规定,如果学生发生伤害事故时学校确有过错应该依法承担责任,新制定的《校园安全法》必须明确这一点。在《校园安全法》中,以 ...
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实践运用中的不足。 (六) 完善教育行政诉讼制度 建议仿效法国的公务法人的提法，将学校定位为承担公共职能的公务组织，明确其行政主体地位，其公共职能行为当然 。同样,追偿制度也适用于教育行政赔偿案件,在学校承担了全部赔偿责任后,学校可以对故意或有重大过错的直接责任者,可以追偿全额或部分赔偿金。 注释： ...
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