的研究目的,旨在于通过深入地分析邓小平法制建设思想的形成条件,整体结构和主要内容,深入地分析我国法治发展的规律,为我国现时期建设社会主义法治国家提供 和长期性。这种制度问题,关系到党和国家是否改变颜色。”[10]邓小平在这里指出的政治制度、领导体制问题实际就是一个法律制度问题。他开始思考怎样从建立健全 ...
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与自然界和谐统一,即天人合一。其次,现代人本主义强调非理性主义。传统人本主义哲学弘扬人的理性,反对神权统治;强调理性思维科学方法,反对愚昧盲从,促进了人类文明和 。而这种三权分立制衡、有限政府、司法独立的制度设计也为后来的许多国家所效仿。 (三)人本主义思想的发展推动了近代宪法到现代宪法再到当代宪法的 ...
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教育对象的特点 此外,教育方法和教学模式落后于社会的发展和教育对象的特点,这也是思想政治教育中一个极大的问题,这一问题严重影响到了思政教育工作的 ,点面结合、实事求是;其次,改变教学内容,使教学内容与实际生活相结合,提高教职工的整体能力与水平,提高教学质量和效率。 (一)更新教育理念,创新教学方法 想 ...
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人民文化自信明显增强、精神面貌更加奋发昂扬。我们深入贯彻以人民为中心的发展思想,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住 社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。推动理想信念教育常态化制度化,持续抓好党史、新中国史、改革开放 ...
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与人之间,人与自然之间乃至人与整个宇宙之间的和谐发展,这是对西方辩证思想的体现。但与此同时,儒家思想中礼等有差重义轻利农本商末等思想 马迁.史记货殖列传[M].中华书局出版社,2008 [12]柴荣;柴英.论儒家思想与民法诚实信用原则之暗合[J].《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》,2008-03 ...
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的构式重建相结合,才能充分彰显马克思共享思想的独特性与现实价值。 关键词:马克思; 共享思想; 存在构境; 资本逻辑; 共享发展; 人以何种方式切入这个世界,与这个世界进行物质 逻辑构境意涵。当然,我们不能忽略的是,在共建共担责任支撑下的共享又塑造和强化着社会成员的共建共担责任。一旦社会成员共享了丰盈 ...
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本身。[20] 2.中世纪 公元5世纪中叶西罗马帝国灭亡,日耳曼部落联盟在西罗马帝国的废墟上建立起一批王国,标志着西欧社会进入封建时期。西欧封建社会初期,政治 观念受到等级制度和特权思想的制约,直到近现代民主政治制度的确立,才带来契约观念的复苏和发展的春天。现代民主政治作为契约的制度基础,主要体现在 ...
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束缚,进入到近现代自治理论的崭新时代。 最后,自治思想的形成。资产阶级革命以来至20世纪,资产阶级思想家门进一步发展自然法的思想,并逐渐形成了带有时代 单一制政体,因此自治权理论一直被主要用于处理中央政府于少数民族(地区)之间关系的制度实践中。虽然新中国成立后建立了民族区域自治制度以及特别行政区制度, ...
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其本真的精神和意义来诠释和把握其现代意义和价值。 回到民本思想的本真意义,可以发现,民本思想的真正出发点,不是国,而是民,只不过这个民,不是现代民主 民主化发展的渐进性和现实性,可能仅仅是一种行动原则,而不是一种实实在在的发展形态。从中国的民生建设逻辑来看,民主建设与民生建设有机结合,追求民主化的民生 ...
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,只有实现私人自主和公共自主互为前提,才能使两者同时得到实现。为此,我们在民主和法治的发展进程中,应尽力避免自由主义和共和主义将两者割裂开来或混为一体的偏颇。 ,第149页。 [84] [美]赫伯特马尔库塞:《爱欲与文明对弗洛伊德思想的哲学探讨》,黄勇、薛民译,上海译文出版社2006年。值得注意的是, ...
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