要达到的目标是第一个，强调的是培养“掌握刀把子”的专政人才或者说政法工作干部，强调法学专业的学生其就业方向主要的是政法部门。而其后随着法学专业的招生规模日益扩大及学生就业面的拓宽，随着我国“依法治国”方略的提出，现代社会已经处处离不开法律，法律人才不仅要在教育部要求的国家机关、企事业单位和社会团体中 ...
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法学教育是一种正规的法学学历教育。这意味着将逐步淘汰非正规法律教育。普通法学教育由普通高等院校来承担，办学的资格、规模以及发展的速度得到合理的调控。招生的对象应该是应届高中毕业生，教学的任务是为学术型人才和应用型人才提供“毛坯”。法律职业教育是一种非学历教育，主要对从事法律职业的人员（法官、检察官和 ...
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大陆法系代表之一的国家—法国，从业资格采用分别制。检察官与法官的资质培养是相同的，因此检察官被称为“站着的法官”。法官的产生通过面向学生和公务员的考试招生，进入国立法官学院培养，到司法部门实习，培训结束后，取得相应从业资格。律师从业资格的培养，则是由律师培训中心进行，合格者取得相应的从业资格。不过， ...
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可诉性的。原因在于我国法律明确规定，政府的抽象行政行为和立法机关的立法行为是不具有可诉性的。例如，2001年山东青岛三名女高中生状告教育部以制定招生计划的形式，使得各地录取分数不一，造成了全国不同地域考生之间受教育权的不平等，违反了《宪法》关于公民享有平等受教育权的规定。[9]但最终，法院并没有受理 ...
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权利，它禁止国家通过不合理的区分对待来歧视公民。在侵犯公民平等权的情况下，公民总是有一项实体基本权利被侵犯，例如就业歧视侵犯了公民的劳动权，高校招生方面的歧视侵犯公民的受教育权。因此，如果说可能被侵犯的实体基本权利已经构成了公众参与的宪法规范基础，再将平等权视为行政决策中公众参与的依据，似乎多此一举 ...
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年10月12日，经北京市海淀区工商行政管理局核准变更为北京联信世纪投资顾问有限公司。 北京联信世纪投资顾问有限公司从2000年至2001年以中信字样大量散发招生简章及刊登报纸广告。对此，受理法院认为，中信公司取得中信商标专用权的时间早于北京中信兴业投资顾问有限公司这一企业名称登记的时间，是一种合法的 ...
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是我们教育目标定位的一个误区，这使我们的学生因目标过高而对前途失去信心，而对学习失去兴趣，把学习当成了苦差事，对教育产生了抵触。这不是增加大学的招生数量能够解决的问题。 我们认为，普通教育应该面对的是绝大多数，其目标设定应该是培养德、智、体全面发展的、普通的、合格公民，这应该成为我们教育目标的符合 ...
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公平的考试制度也促进了中国社会的阶层流动。今天，教育却成了众人诟病、问题最大的领域，教育歧视无所不在；不仅中小学义务教育存在巨大城乡差别，而且大学招生和考试的地域歧视十分严重。要打破教育歧视、赋予全体公民平等教育和成长机会，国家有义务通过财政拨款保障基础教育水平的地域平等，包括城乡生均教育开支大致 ...
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职能的人利用这种职能作利益交换的条件，为己谋私，如医生利用自己的医术为相关人服务得到非法利益，税务人员利用减免税收为相关人交换得到利益，学校利用招生与相关人交易得到利益等等，如果说贿赂罪的特点是权钱交易主导型，而我国当今社会现已逐渐流行蔓延权力交易立体化，使权力成为为自己谋取利益的万能钥匙。这些特点 ...
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门核心课程，将属于三级学科的知识产权法与其余13门属于二级学科的核心课并列；一些高校和研究院所将知识产权法方向与民商法其他方向的硕士生和博士生分开单独命题招生；就连国务院最近发布的《国家知识产权战略纲要》也在其第60条提出：设立知识产权二级学科，支持有条件的高等学校设立知识产权硕士、博士学位授予点。 ...
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