国家通过送法下乡、送法上门这样的举措,力图使民间社会接纳国家的法律观念,学会国家的一套法律知识系统时。但是,我们的农民对国家所进行的这方面努力 [12] 《列宁选集》第3卷第801页 [13] [法]勒内.达维德《当代主要法律体系》上海译文出版社,84年版第487页 [14] [英]]罗杰.科特维尔《 ...
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编码所表现出来的对审判本质的理解方面的变化有关机构正在试图用专业性共同语言(按照法律要件整理事实并进行严格论证)来取代日常性共同语言,尽量排除情绪化因子和暧昧涵意 空转之类的问题,也很难对否定性表现进行适当处理。假如语汇储量不够,法律知识的数据库与推理引擎相结合就很容易频繁发生没有意义的检索。假如存在 ...
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是必要的。法官的职业化垄断性意味着法官的精英化,这是毫无疑问的。 二、中国法律职业的非专业化及其专业化趋势 经过依法治国,建设社会主义法治国家制国方略的实施,我国 有约束力的是第6项学历条件,但都过于宽泛,常导致法官学历提高了,法律知识却未见相应提高。因此,应该进一步提升法官任职前的学历、背景、年限 ...
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多年之后有全都还给老师了的感觉呢?看来,在给学生讲授那些可变的法律知识和法律条文的同时,我们还必须传授给学生一些不易改变的法理。当然,我们 本书中所选编的这些案例的全文大家都可以在网上找到(例如www.findlaw.com等法律网站);此外我们在网上还可以找到一些案例摘要以及相关的比较性研究资料。我 ...
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在法官心中的程序正义的直觉,还得到了一套法律理念和法律知识的支持。考察法官有关正当程序理念和知识的来源,是一个有趣的问题。清晰地描述它 《行政诉讼受案范围:一页司法权的实践史(1990-2000)》,载《北大法律评论》第4卷第2辑,2002年。 [18] 有限的讨论,参见Thomas Kellogg, ...
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我首先谈一些自己的读书经历,比较一下自己涉猎过的不同领域的特点,然后就法律教学以及法学院的新生所面临的困惑做一点力所能及的评论。 二我在1980-1984年 在哪里都可以得到。而且我们知道,这些东西并不就是法律。如果只是停留在当时的教科书上,那么我们的法律知识谱系必然是很不完备的。因此,我们需要自己去 ...
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名称定为(Juris Master,简称J.M.)。[5]从命名上看,我国的法律硕士是仿照美国的法律学博士(Juris Doctor,简称J.D.)。但是,这种简单 以哈佛为例,哈佛大学法学院的课程设置以大而全著称,这为学生完成法律知识结构的定型与专门化的进一步发展提供了可能。有些课还实行开放式教学。 ...
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了许多富有挑战性的问题,为什么民法学对该案的分析不能让我们满意?为什么法律文化和国家与社会理论对该案的解释又感到如此陌生?这究竟是理论的 1840-1949)”北京大学硕士研究生毕业论文。?强世功,1997:“法律知识、法律实践和法律的面目──一起民事调解案的分析”,《北京大学研究生学刊》,1997年 ...
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。为保障依法行政的先进管理机制制度化、长期化和稳定化,建议建立政府官员法律知识资格考试制度,只有通过司法部组织的相应考试的政府官员才能上岗。既得利益和 证券公司、机构投资者等市场主体沆瀣一气,实施内部人交易和其他违法交易行为的法律规制力度,等等。但完善公司治理的关键,在于保护广大中小投资者享有实实在在 ...
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完全替代职业律师,但可以在案件诸多方面为 真正的委托人提供非常有效的帮助。? 法律诊所教育鼓励学生批判性的思考问题,提高分析能力。学生必须解决许多根源于实际 的中国教育侧重于熟记正确答案,学生只是被动 地从教师那里接受知识,并非注重对法律知识的应用。学生们没有机会去培养律师从业技能 或者对律师角色进行 ...
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