,在教育机构中通过教学、考试、评分等规训形式将学科话语塑造成知识,是学科建设的必要形式。以此观之,中国监狱学学科要取得突破,一方面要加强学术研究, 年版,第2页。 [5] 王平教授曾撰文介绍当时中国监狱学教学的盛况:教育部学科规划设有劳改法学,西南政法学院和西北政法学院设有劳改学系或劳改法系,华东政法 ...
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年 【正文】 一、导言 宪法学是我国教育部规定的高等院校法学本科专业十四门核心课程之一,在我国高校设有法学专业的院系中均将其作为一门基础必修课开设 目的在于保护、巩固并发展有利于和适合于统治阶级的社会关系与秩序。 [12]83版教材关于宪法概念的界定深受这种定义方法的影响,该教材从法律特征、政治内容和 ...
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问题上一直处于探索和争鸣过程中,生态环境法学的提出和发展具有一定的代表性。2001年法律出版社出版《生态环境法论》是教育部九五法学重大项目《建设社会主义 逐步扩大民事保护的范围而缩小刑事责任的范围;生态建设的执法和司法要加强。[23]通过考察我国环境损害赔偿制度并进行比较研究,提出健全环境损害赔偿制度 ...
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年3月发布的《人民法院第三个五年改革纲要》,以及4月发布的《关于进一步加强民意沟通工作的意见》,都要求进一步扩大司法民主,尊重和维护人民群众对司法 ,他为此曾多次向系、校有关部门询问未获得学位的原因,也曾向国家教育部反映情况,均未得到答复。1997年刘燕文向北京市海淀区人民法院提起诉讼。海淀区人民法院 ...
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青岛三名女高中生状告教育部以制定招生计划的形式,使得各地录取分数不一,造成了全国不同地域考生之间受教育权的不平等,违反了《宪法》关于公民享有平等受教育权的 事件就是实例。 (二)构建公民经济、社会和文化权利可诉性的理论和制度 加强对公民经济、社会和文化权利的保护,允许公民寻求司法救济是最为有效的途径。 ...
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《刑事侦察学》成为恢复侦查学的重要标志。在1987年司法部和教育部联合组织编写的刑事侦察学教材第二版中,把教材名称改为犯罪侦查学。西南政法大学侦查系的 发生,各种刑事案件骤然增多。中共中央、国务院与1967年1月13日发布《关于无产阶级文化大革命中加强公安工作的若干规定》(简称《公安六条》),它在整个 ...
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聪智.民法总则(上)[M].台北:三民书局,2005。 [6]中国人民大学民商法律科学研究中心.中国民法学三十年(19782008)[A].教育部人文社会科学重点研究基地法学基地(9+1)合作编写.中国法学三十年(19782008)[C].北京:中国人民大学出版社,2008。 [7]刘 ...
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的医患纠纷、依法保护医患双方合法权益,构建和谐医患关系具有积极作用。本文系教育部人文社会科学课题《中国医疗损害赔偿法草案建议稿及说明》(项目批准号:07JA820028 告知医疗风险、并发症、医疗流程、术前术中术后应注意问题等与医疗行为相关以及患方意欲了解的关于医疗行为的各项信息,不履行告知义务、错误 ...
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的医患纠纷、依法保护医患双方合法权益,构建和谐医患关系具有积极作用。本文系教育部人文社会科学课题《中国医疗损害赔偿法草案建议稿及说明》(项目批准号:07JA820028 告知医疗风险、并发症、医疗流程、术前术中术后应注意问题等与医疗行为相关以及患方意欲了解的关于医疗行为的各项信息,不履行告知义务、错误 ...
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在我国山东发生一起被称为中国司法化第一案的齐玉苓案和青岛三名学生状告教育部的案件。这两起案件引起了人们广泛关注,激活了沉寂的中国宪法学界,使 最高人民法院的两个司法解释,即1995年7月30日最高人民法院《最高人民法院关于在刑事案件中不宜援引宪法作为论罪科刑的依据的复函》和1986年最高人民法院《关于 ...
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