。这些被大力传播的不良文化对于处在文化需求高峰期而模仿性强、可塑性大的未成年人来说，无疑具有相当的教唆、示范和蛊惑作用，从而诱发各种未成年人犯罪。正如一位中学校长所发的感叹：课堂教育一个钟头，不顶录相厅一个镜头，老师苦口婆心讲一天，抵不上学生书摊转一圈。 （三）好逸恶劳、盲目攀比、追求金钱的风气蔓延 ...
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年，见证了三起与大学自治有关的事件。在每个事件中，均耗巨资成立了独立调查委员会，显现了香港强调大学自治的两个侧面。 不久前，香港教育学院校长和副校长指责教统局官员不适当地干预教育学院的学术自由或大学自治，政府当局决定成立独立调查委员会，将耗资港币3000万元，于4个月内向政府提交报告。 以上两个事件 ...
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着摧毁自由的巨大危险，因此有必要借助刑事责任基本原则对政策刑法进行规范与制约，并合理处理原则与例外的关系。 针对次贷危机引发的思考，上海财经大学副校长周仲飞教授认为，次贷危机的发生，是美国金融服务现代化以后，法律注重效率大于注重安全的结果。针对中国证券市场的问题，北京大学法学院博士生黄韬认为，中国 ...
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及幼稚园的师生比最低为1∶15，0至2岁之间的幼儿与园工比最低是1∶8。 三是立法加强儿童教育的监管。根据相关立法，未经培训合格的教师及校长不得上岗；政府提倡幼儿服务的多元化，政府主要发挥监管作用，香港幼儿服务机构皆为民间私人办理，政府鼓励他们进行竞争，以期提供优质服务；为防止不当竞争，政府进一步 ...
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、从制度变成治国的理念。目前这个阶段刚刚开始，仍然有很长的路要走。 【作者简介】 江平，著名法学家，中国政法大学原校长、终身教授。 ...
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成为中国今后法学教育的一个发展趋势。 第四，正规化。这个趋势的任务我们现在还没有完成。中国法学教育在规模宏大的背后是在告诉我们，那些快马加鞭兴办法学教育的校长或院长对法治及高等教育规律认识是何等的肤浅。我认为，中国法学教育以规模求发展的时代已经结束。结束这个时代在制度上的表现是什么呢？就是走向正规化 ...
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单位和个人不得采取暴力、威胁或者违反规定中断供水、供热、供气、供电和道路通行等非法方式迫使被征收人搬迁。禁止建设单位参与搬迁活动。 中国人民大学副校长王利明说:“条例明确了政府是征收补偿的主体,并禁止建设单位参与搬迁,要求房屋征收实施单位不得以营利为目的。这是制度设计者希望通过禁止性规定规范搬迁活动 ...
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Boardman v. DPP[65]案中黑尔什姆法官作了非常形象和经典的描述。在该案中，一名中学校长被指控猥亵两名男学生，两名学生都声称被告人晚上去了他们的寝室，要求他们做性伙伴并 ...
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学这一新学科。 1986年，经国家教委批准，中国人民大学法律系开始招收物证技术学硕士研究生。同年，为了适应物证技术学教学和科研的需要，经中国人民大学校长批准，原犯罪侦查实验室更名为物证技术实验室。随后，徐立根教授又向国家教委提出了在高等学校设立物证技术学学科的建议。经过论证，国家教委采纳了这个建议 ...
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渴盼获得的救命稻草和尚方宝剑的根本驱动力．但同时也意味着法律的虚弱，意味着权力的强势。虽然大家都知道这是人治思维的结果，但却无力改变。中国政法大学副校长马怀德教授指出：领导在重视信访工作的同时，应减少批示，增加指导，将各类争议逐步引导到解决的主渠道上来。因此，笔者认为，必须进一步优化我国的法治环境， ...
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