的存在，其方式是肯定有一个集体主义的适当场合，而这种场合是可以通过对法律规则内容的理性分析来决定的。 （3）范畴设计（categorical schemes）。它指 （7）M. 图什内特：《批判法学的起源和基础导论》，载《法律教育季刊》1986年第36卷，505506页。 （8）D. 肯尼迪：《布莱 ...
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谕令、皇帝的敕令等发展到查士丁尼法典，相继出现了不少研究法律、阐释法律，并从事法律教育的法学家。法学家的解答是那些被授权判断 笔者限于篇幅，在此不作展开论述。参见拙文《法学之盛》，法律思想网：//law-thinker.com/show.asp?id=3081。 [11] 参见张卫平：《诉讼 ...
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人材，已不是古代的律博士，而是掌握近代法律知识的专业人材和学者。 在法律教育发展的同时，各类法律（或政法、宪政）杂志，亦如雨后春笋，破土而出 。83以孙中山先生为首的资产阶级革命派，没有直接参与清末的立法活动，但是清末的法律改革却与资产阶级革命派的活动紧密相联。革命派的民主革命斗争逼迫清王朝加快立宪的 ...
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非正式性的“庭前调解”、“庭后调解”、“面对面调解”、“背靠背调解” 以及随时随地进行的法律教育，不过，即使被组合到正式的审判程序之中的那一部分调解，其自身 也同样落伍于时代。为了确立适应市民社会需要的现代法学，无论是实权在握的“法律人”还是自命清高的“斯文人”都应该把自己的架子放下来，进行一番扎实的 ...
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所促成。民法通过物权法和债权法的设定使经济人追求自身利益有了广阔的空间和法律保障，民法保护了经济人的这种理性行为，而正是这种理性行为促成了市场整体的非理性 制度变迁的研究，必须关注政府能力及公益性程度的状况等。这要求我们的法律教育应该在逻辑教育的基础上，注重经验教育，关注学生的社会知识含量。而作为法律 ...
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（Legal transplantation）是在近代各国立法中频繁使用的方法，指的是以某一法律文本为范本，并以其中的概念和制度为基础制订新法的过程。（1） 与前面的移植有所不同的是未导致现行实体法的改变，而仅导致法律教育和司法的变革。这也就是法律文化的变革。如果这次改革能够顺利推行的话，我们对法律 ...
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。可见，普遍的守法观念不仅是实现法治的前提条件，也是实现依法治理的起码要求。其二，正确的法律教育至关重要。知法是守法的前提，守法精神是通过教育 ：听取和审议工作报告并作出相应的决议；审查“一府两院”依法呈送的规范性文件和非规范性法律文件，并作出相应决议；质询；组织特定问题的调查委员会；受理申诉、控告和 ...
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和法律架构却已大体形成，与之相应，一套现代法律教育制度也已经建立起来。至1940年代，全国大学及专科学校之设立法科者不下四十之数，[17 阶级性。奴隶主、封建主和资产阶级法学旨在维护和巩固剥削阶级的经济关系，为有利于剥削阶级的法律关系辩护。马克思主义法学则不然。它以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，为 ...
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不能命令下级，只能通过判决来否决下级。美国联邦最高法院的大法官无论是否受过法律教育，无论具有什么样的政治背景，但是要想成为著名的大法官必须要通过司法 能动。 对于中国目前的状况而言，的确是两面为难。一方面，由于我们没有强大的法律知识传统，因此，特别需要强调司法的专业化和知识化，强调司法逻辑的独立性， ...
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， 6STAN. L. Rev. 613（1954）。值得高兴的是，当我在正统法律教育中努力奋斗去掌握《法律重述》时，一位我非常喜欢的教授却对它施之以嘲讽。在我担任大法官William Denman的法律助手几年之后，于1956年获得Bigelow奖学金并成为芝加哥大学法学院教师。在这里，我 ...
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