的主要类型有抢劫、盗窃、故意伤害、强奸、聚众斗殴、敲诈勒索等。四是在校学生犯罪率不断上升。由此可见，共同犯罪是未成年人犯罪的重要特点之一，且团伙化特点明显。在 及自己的责任感。对法制教育不够重视，学生不学法、不懂法，也就谈不上什么遵纪守法。尤其忽视对绩差生的教育，片面追求升学率，学校、同学及社会上对绩 ...
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意、合情理的问题，就是刑事犯罪中的次道德能否得到法律承认的问题。 什么叫次道德呢？有人说次道德是一种刺痛了道德的神经，但又不超越法律底线的边缘行为， 收了人家的钱又不给人家办事，甚至对有求于他的人敲诈勒索的贪官，所以“他收受了贿赂，别人还说他是个‘好官’”。 以上三个案例中犯罪人所表现的让人能够理解和 ...
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规定，脱离黑手党的悔过者及其家属可享受“终身”由国家供养的待遇，而且不管犯过什么罪都可以立即释放。[2]（二）美国。早在1970年，美国联邦政府就通过 令共8节（第1961节到1969节）。其中主要内容有：1.规定“有组织敲诈勒索行为”的定义，涵盖联邦和州刑法中非常广泛的数十种严重罪行。构成此类犯罪 ...
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中没采用法人犯罪的称谓，而使用单位犯罪的称谓。“单位”本身是一个很不确定的概念，将其界定到什么范围，实践中常常有争议。北京大学教授杨春洗曾经指出：单位 、第321-12条、第322-17条、第323一6条的规定，法人对盗窃罪、敲诈勒索罪〈分为勒索罪和敲诈罪两种）、诈骗罪相近似的犯罪（第313-4条）、 ...
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、网络技术等手段实施。目前这类案件已由利用计算机盗窃发展到了网上诈骗、网上敲诈勒索、利用网络非法传销等等。同时，盗窃、诈骗等传统犯罪被犯罪分子移植到计算机网络后 、增强相关人员的法制观念。通过法律、法规的宣传和普及，可以让相关人员了解什么行为该做或不该做，从而清洁网上环境，规范网上行为。既要增强广大网 ...
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的心里便埋下了报复的种子，当几人在社会上游荡遇上互相认识后，便开始敲诈勒索、抢劫他人。曾经的被害人成了今日的作恶者，其抢劫来的钱几乎用于吃馆子， 告诉父母自己在外面打工，父母在乡人面前沾沾自喜，称赞自己女儿会挣钱，却从未问女儿挣的是什么钱，案发后，其老实本分的父母感到非常震惊。还有王某等抢劫案中，王某 ...
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的周边，往往存在不良社会氛围：如高年级同学或退学同学的拦路滋扰，社会青年的敲诈勒索等，一些处于城乡结合部的学校尤为严重。由于学校及相关部门没有有效措施， 辅导没有跟上的情况下，法律对犯罪未成年人的威慑力大大减弱，使未成年人产生“犯罪也不是什么大事”的思想。 （四） 沿袭以前的不良生活习惯和朋友圈子，是 ...
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；附加刑有罚金、剥夺政治权利、没收财产。缓刑只规定刑罚确定的强制内容怎么执行，在什么情况下可以不执行，而不规定剥夺犯罪人人身自由及财产等具体强制内容。第二，缓刑 。陈某在犯罪过程中始终没说话也没有具体行为，该案虽然由敲诈勒索转化为抢劫，但考虑到陈某是未成年人，且在犯罪中只起辅助作用，又系初犯，依法对陈 ...
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他国来说是否同样存在同等重要，究竟我们需要一些什么方法、路径、原理及具体学科设置来分别解决不同层面之大大小小问题？这是今天中国刑法界在讨论犯罪论体系应如何建构 做而不好言说的问题，在我国刑法中还存有若干，如故意伤害罪、盗窃罪、敲诈勒索罪、受贿罪等相当一批犯罪的未遂问题--条文均规定为结果犯，但个案中又 ...
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。笔者在办案中碰到过这样的案例：以曾某为首的五人团伙，经常对外地打工者敲诈勒索，暴力抢劫。某日，曾某等人看到外籍小工李某，曾某提出抢点钱用用。团伙 中根本看不出抢劫犯罪所必备的人身强制特征，所以也不能以抢劫罪定罪处罚。在什么情况下可以认定行为人的行为已表现也抢劫罪的人身强制特征呢？这也只能从行为人的 ...
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