的血缘、亲情和经济联系，使家庭教育具有不同于一般社会教育的特点。充分发挥家庭的教育职能，对于为社会培养和造就人才具有十分重要的意义。此外，亲权法律制度还 检察出版社1996年版，第750页。 [3]林菊枝：《亲属法专题研究》，台湾五南图书出版公司1985年版，第143页。 [4]参见史尚宽：《亲属法 ...
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不均衡，不同区域的风俗习惯也存在差异，加之不同婚姻当事人的社会地位、资产、职业、收入和兴趣爱好的不同，试图在立法中对“日常家事”进行列举性规定是不切实际 年版，第296—297页。 [7][11][14] 史尚宽：《亲属法论》，台湾荣泰印书馆1980年版，第283页、第284页、第286页。 [8] ...
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法律术语或照搬国外的法律术语。[10]而普通民众则恰恰相反，他们可以排除专业学者的职业潜意识的干扰，他们比专家学者更接近日常生活，更了解普通人的经历，因而往往 明显的差异的，我们接受的教育也是前者而不是后者。更何况，我国民说学者著书立说的服务对象主要是大陆的读者，而不是台湾地区的民众。 [4] 余源培 ...
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治罪法”（即旧刑事诉讼法）时代，法国实行的审判陪审制制度基本上与英国相似，职业法官与陪审员之间有明确分工，陪审员决定被告人是否有罪的事实问题，法律问题 1993年7月16日通过5451-1号法律将陪审团制度纳入其刑事诉讼法典。我国台湾地区九十年代以前在普通刑事审判中一直没有实行陪审制，进入九十年代以来 ...
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了立法者对某种犯罪行为的否定性评价，并欲通过适用刑罚而恢复社会秩序，惩罚与教育改造犯罪人。“以钱赎刑”的本义是犯罪人在被判处一定自由刑之后，向有关当局交纳 如期缴纳罚金的人中，有一部分是确无支付能力者。他们或者家庭贫困，无固定的职业和收入，或者遭遇了重大天灾人祸使得缴纳罚金确实有困难。此刻，如对其易科 ...
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法的结构与刑罚执行过程一致，这种法逻辑更容易为人接受。日本法的影响比较大，我国台湾的《监狱行刑法》即属这一模式。美国的《模范刑法典》第三编“犯罪者之处 制度；被剥夺自由的人的劳动；对被剥夺自由的人的政治教育工作；被剥夺自由的人的普及教育和职业技术教育；对被剥夺自由人的奖励和处罚措施；被剥夺自由的人的 ...
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，见图一。 图一 社会剥夺 ↙ ↓ ↘ 社会孤立 社会歧视 社会技能丧失 ↓ ↓ ↓ 家庭关系 政治权利 社会交往 朋友数目 教育程度 专业技术 参与社会活动的程度 就业 学习能力 社会地位 ↓ ↓ 职业范围 金钱 权力 收入 道德 知识 1、 社会孤立 家庭结构缺陷和家庭教育失调是犯罪的一个重要 ...
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國家的憲法，沒有基本權保障的國家社會，根本就不成為公義良善的國家社會。”[（台湾）何子伦《宪法上利益衡量之研究》载（台湾）《国政 学校须按照德意志民族性的精神及各民族和解的精神努力进行道德、公民意识、个人技能和职业技能方面的教育。公民课和劳动课应纳入学校教学科目范围；第149条规定：宗教课为学校正式 ...
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团体之成员。二、身分性之公法上社团法人（Personalkorperschaften）此乃由具有特定职业、身分或有共同理念或共同利害关系之人，依据法律规定组成之公法上 自主权。二、与各级机关协调教师聘约及聘约准则。三、研究并协助解决各项教育问题。四、监督离职给付储金机构之管理、营运、给付等事宜。五、 ...
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”的概念并未完全消失。在庞大的无所不包的计划体制的边缘，“民营”企业和“民办”教育以某种次要的和辅助性的方式存在下来，在文艺领域，“民间文学”和“民间艺术”也在 ，这种看法同样导致对中国社会现实的误解和忽视。（注：据说，在台湾，civil society一词从一开始就被译为“民间社会”，为的是把“这个 ...
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