。法律规范作用很广泛,体现为告示作用、指引作用、评价作用、预测作用、教育作用、强制作用。对于义务性规范而言,指引作用、评价作用、强制作用是其 ,吉林大学出版社1987年版,第163页。 [11]参见张明楷:《外国刑法纲要》,清华大学出版社2007年版,第195-196页。 [12]人类社会有很多行为与 ...
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,具体体现在计划生育、医疗、住房、教育、社保等方面。看病贵的症结之一是药价贵,由于相关部委及地方政府对药价的指导政策并不连贯,虽然偶有推动药品 上下级政令畅通情况,上级政府、地方政府及下辖政府部门之间,中央部委及其直属机构、有指导关系的地方部门间的兼容状况;横向兼容核查平级地方政府、政府部门间的兼容; ...
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悔恨的评估以及罪犯对被害人产生的经济和情感影响、罪犯的目前状况(包括受教育程度、目前的职业和就业条件、家庭状况和其他资料)。(2)被害人影响 中国社会科学出版社2002年版,第217页。 [30] 参见《法制日报记者就二五改革纲要访最高法有关负责人 以改革的思维推进司法改革》,见法制日报2005年10 ...
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的通知上明确规定,在今后的工作中要参照办理。更有甚者,《人民法院五年改革纲要》第14条也明确规定:2000 年起,经最高人民法院审判委员会讨论、决定的 不断吸收大批优秀法学硕士、博士、教授专家学者,大部分在职法官在积极接受在职学历教育、培训以提高自己业务能力。自改革开放以来法院也积累了丰富的审判经验, ...
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法院解决执行难的尚方宝剑。最高人民法院于1999年10月发布的《人民法院五年改革纲要》中,明确提出对执行体制进行改革的总体构想,这就是:在全国建立起 。为了避免采取强制措施,执行员总是小心翼翼地促成当事人和解,或者对当事人反复做思想教育工作。执行缺乏应有的威力和刚性。再加上在执行讨程中还要时刻注意维护 ...
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,就难以避免行为人重蹈覆辙,难以防止其他公民以身试法。因此,必须对犯罪人进行必要的教育、训导或是治疗,同时清除犯罪带来的恶性示范效应,以防止犯罪的辐射性影响 瑞典1959年的保护法草案等,都采用了一元制的立法模式。而在二元论的指导下,瑞士法学家斯托斯(Stooss)于1893年完成了《瑞士刑法预备草案 ...
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,基本无程序可言,主要靠走群众路线尽量查明客观事实,以规劝、批评、教育、引导等方式对当事人进行调解。社会对政治化、行政化、军事化的法官是敬畏的 20世纪90年代末期,情况才发生了重大变化。其原因一方面是因为那时最高人民法院改革纲要在各地得到了广泛落实,另一方面是一些重要的民商事法律如合同法、担保法、收 ...
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,参与综合治理。重点是对那些随时可能酿成恶性事件和出现严重后果的来信来访,进行教育疏导,提供法律咨询,指出解决纠纷的正确途径和法律程序,妥善解决矛盾,防止 五、规范化办理涉诉信访 推进涉诉信访法治化、规范化是人民法院第三个五年改革纲要的明确要求。目前,办理涉及法院信访的办事依据主要有《信访条例》、《 ...
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有效规范了法官对该原则的理解和适用。 在我国,《公报》案例所能具有的指导作用是有限的,我们不能将司法实践中对于正当程序原则的运用无限放大。有 作者简介】 张春萍,扬州市邗江区人民法院任职。 【注释】 [1]《人民法院五年改革纲要》(1999-2003)第13条。 [2]何海波:《行政诉讼受案范围:一页 ...
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意志的表达相关;行政则与这些政策的执行相关。所谓国家意志的表达,实际上就是指导和影响政府的政策。[5]同时,古德诺还特别强调了,在现代社会, 届全国人大第四次会议通过的《关于国民经济和社会发展九五计划和2010年远景目标纲要》,把依法治国、建设社会主义法制国家作为国家的治国方针。1997年,中国共产党 ...
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