由人民检察院对证据收集的合法性加以证明。人民法院可以通知有关侦查人员或者其他人员出庭说明情况。经依法通知,侦查人员或者其他人员应当出庭。有关侦查人员或者其他人员 公正审判的。 第一百九十二条原审人民法院对于发回重新审判的案件,应当另行组成合议庭,依照第一审程序进行审判。对于重新审判后的判决,依照本法 ...
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照西法,亦并不必用中律。[48]樊增祥试图用此言来说明,在倡言变法的时代背景下,如果主张立时在审断中全面引照西法,必与中国实际情形相去太远。 ,而以这一特定争讼的平息为目的。通过争讼发现什么是法并不是听讼的目的。[69] 什么是法本身是一个重大的问题,不同文化背景之下可能会有截然不同的解释。如果此处滋 ...
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因果关系判断的理论中,客观归责理论确实是最清楚最合理的。以下说明客观归责理论的内涵及其解决问题的进路。 依照客观归责理论的原则,[26]只有在行为人的行为 却一反常态地使用客观归责理论,加以发回。宜注意的是,虽然台湾地区地方法院与高等法院均采相当因果关系判断,但是两个审级的判决结果却不相同。 本案第一 ...
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产生,与检验技术和科技发达与否没有什么关系。[14]而是府尹没有遵照法律检验现场,这是一个在当时法制环节中的程序不正义问题。正是它,导向了冤案。 对包括 的违法行径不能说没有历史依据;另一方面,朝廷多次重审官员遇有人命案件必须亲自前往检验、复检,说明临安府尹未前去现场验尸,违背当时法律关于司法程序方面 ...
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按察司要求州县官员自行捐廉发给。没有财政上的支持,这种禁令式公文显然不能解决什么问题。一些务实的地方官,如光绪朝后期广东香山县知县杨文骏认识到向书役支付薪水 各级审判厅试办章程》未具体规定。后由其他法规作了补充说明。如据《法部奏颁修正承发吏职务章程》,承发吏承审判、检察厅之命令而执行之事件,征收讼费。 ...
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死刑,不能回避一些其本身虽极为重要,但却长期被法律界、法学界人士忽视的问题:什么情况下法院适用刑事法正确?什么情况下法院适用刑事法不正确?应该用什么标准衡量 宪法二字,也不表明自己对宪法相关条款的理解的情况下,将案件发回各省市自治区的高院重审。最高院这样做,在性质上属于遵守宪法和对法律做合宪法律理解。 ...
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从表面看,这种观点似乎没有什么问题;从职 能角度看,这种意见也可以勉强成立。然而,细致分析起来,这一说法不免“疑窦”重 重。作为审判机构,尽管大理寺 1996年秋季号和1997年春季号连载。)当然,这些个案例证,究竟能否用 于说明整个中华帝国时期官僚的法律知识水准?尚待深入考察。总体而言,那时官僚的 ...
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和解决问题的能力。因此,一个案例要给出什么信息材料,设置什么疑点,弄清什么问题,教师都必须经过精心设计,才能达到教学目的。 (3)学生的分析讨论和教师的 案一例、以案释法、因法选案,用一个案例说明一个概念或一个问题,这种做法固然主题突出,然而没有摆脱重理论轻实践的传统法学教育的弊端。因此引入教学的商事 ...
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,因而都是主观唯心主义。 在研究认识的主体和客体时必然涉及到事实(fact)的问题。关于什么是事实,哲学上的理解五花八门,概括起来大致有三种观点:第一种观点 认定事实错误,或者原判决认定事实不清,证据不足,裁定撤销原判决,发回原审人民法院重审,或者查清事实后改判;根据以上法律规定和长期的民事司法实践, ...
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不仅产生运输成本问题,而且在这些信息录制、播放等转换过程中,会发生信息变形、流失、甚至歪曲。减少中间环节,如让证人直接出庭,要求鉴定人到庭说明等可以防止 效力。经法院核准后的调解协议书产生与法院判决同等效力。不予核准的,可发回调委会重作调解或由法院通过审理矫正。采用这一方法,将使基层人民法院对调委会 ...
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