诊所教育中, 既可以提高实践技能, 也可以传授理论知识。所以完全在诊所实践中帮助学生发现法理、认识理论、提高理论素养与专业知识。为实现这一目标, 案例选择必须 储备、处理棘手问题的能力等提出了诸多更高的要求。首先要保证学生身份转变过程应当逐渐展开, 循序渐进, 切不能让学生在缺少准备和铺垫的基础条件下 ...
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重大误解？这就需要在分析影响银行委托理财合同效力的要素基础上，寻找银行风险揭示义务与客户合理注意义务的平衡点，据此对本案双方当事人意思表示是否一致 (一)原告不能以重大误解为由主张撤销合同 根据《合同法》和最高人民法院《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见(试行)》第71条，笔者以为 ...
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诊所教育中, 既可以提高实践技能, 也可以传授理论知识。所以完全在诊所实践中帮助学生发现法理、认识理论、提高理论素养与专业知识。为实现这一目标, 案例选择必须 储备、处理棘手问题的能力等提出了诸多更高的要求。首先要保证学生身份转变过程应当逐渐展开, 循序渐进, 切不能让学生在缺少准备和铺垫的基础条件下 ...
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诊所教育中, 既可以提高实践技能, 也可以传授理论知识。所以完全在诊所实践中帮助学生发现法理、认识理论、提高理论素养与专业知识。为实现这一目标, 案例选择必须 储备、处理棘手问题的能力等提出了诸多更高的要求。首先要保证学生身份转变过程应当逐渐展开, 循序渐进, 切不能让学生在缺少准备和铺垫的基础条件下 ...
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，更多的是包含了法律因素在内的商业问题。例如，合同审核，不仅是从法律上提出修改意见，而且要从交易上提出有效方案。解决问题的能力高低，反应了法务的能力 是完全无法顺利完成项目的。这是解决问题的能力区分，而不是掌握法律知识的区别。技能二：法律分析法律分析是解决问题的专业基础。法务毕竟是以法律专业为谋生手段 ...
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诊所教育中, 既可以提高实践技能, 也可以传授理论知识。所以完全在诊所实践中帮助学生发现法理、认识理论、提高理论素养与专业知识。为实现这一目标, 案例选择必须 储备、处理棘手问题的能力等提出了诸多更高的要求。首先要保证学生身份转变过程应当逐渐展开, 循序渐进, 切不能让学生在缺少准备和铺垫的基础条件下 ...
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诊所教育中, 既可以提高实践技能, 也可以传授理论知识。所以完全在诊所实践中帮助学生发现法理、认识理论、提高理论素养与专业知识。为实现这一目标, 案例选择必须 储备、处理棘手问题的能力等提出了诸多更高的要求。首先要保证学生身份转变过程应当逐渐展开, 循序渐进, 切不能让学生在缺少准备和铺垫的基础条件下 ...
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的运行环境，用户只能控制应用和该运行环境，但不能控制操作系统、硬件和网络基础设施{12}80 －84; 软件即服务( SaaS) 则把软件使用作为一种服务来提供，是 44}7 －11。其实，这些问题都是理论上早已解决了的问题。由于用户与云服务提供商之间存在服务合同，即便知悉对方的商业秘密，只要不恶意地 ...
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深入细致研究夫妻债务问题，在理论和实践上都有重要意义。本文对现行婚姻法中存在的缺陷及司法实践中的问题进行了剖析，通过案例的实际操作加深了对此问题的运用和思考，并参考广东省关于执行夫妻债务方面的规定，提出了相应的解决方案。我国的夫妻债务制度主要由《中华人民共和国婚姻法》（以下简称《 ...
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的对向犯，在处罚对象和轻重对象上却有所不同？对我国对向犯的讨论是否有法解释学上的意义呢？而解决这些问题的前提，首先是对对向犯概念及特性的界定，否则将会 提出类似必要共犯的一种犯罪类型，并举互殴罪与肉体上的侵犯为例加以说明，虽然他没有明确提出必要共犯这一概念，但理论上仍认为其见解是必要共犯概念的滥觞。 ...
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