有学者分析《劳动法》第 2 条的规定： 在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织（ 以下统称用人单位） 和与之形成劳动关系的劳动者，适用本法。国家机关、事业 社会参与的原则（ 第 3 条） ,突出学校的组织责任和全社会保障学生实习的责任，且将企业接纳大学生实习由先前的社会责任上升为一种法律义务（ 第 ...
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项推动校企合作开展的配套法律，来对校企合作过程中的企业、学生、学校和行业的义务、责任做出了明确而详细的规定，这与我国当下以《职业教育法》为主要依据 职业教育校企合作设计的面很广，具体包括了校企合作协议的制定机制（决策机制、组织管理机制、责权利的协定机制）、校企合作的运行机制（监督机制、保障机制、纠偏 ...
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体育比赛。专业培训之后，这些成员就可以在他们的班级内部担任与体育有关的职务，帮助教师分担教学任务，承担教学责任，领导整个班级。发挥重要作用，鼓励课堂上的学生积极参加体育运动，积极健康地思考。 第三，应在学校组织体育活动，鼓励学生积极参与，使每个学生都能在学校展示 ...
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多项推动校企合作开展的配套法律，来对校企合作过程中的企业、学生、学校和行业的义务、责任做出了明确而详细的规定，这与我国当下以《职业教育法》为主要依据 职业教育校企合作设计的面很广，具体包括了校企合作协议的制定机制（决策机制、组织管理机制、责权利的协定机制）、校企合作的运行机制（监督机制、保障机制、纠偏 ...
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多项推动校企合作开展的配套法律，来对校企合作过程中的企业、学生、学校和行业的义务、责任做出了明确而详细的规定，这与我国当下以《职业教育法》为主要依据 职业教育校企合作设计的面很广，具体包括了校企合作协议的制定机制（决策机制、组织管理机制、责权利的协定机制）、校企合作的运行机制（监督机制、保障机制、纠偏 ...
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有学者分析《劳动法》第 2 条的规定： 在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织（ 以下统称用人单位） 和与之形成劳动关系的劳动者，适用本法。国家机关、事业 社会参与的原则（ 第 3 条） ,突出学校的组织责任和全社会保障学生实习的责任，且将企业接纳大学生实习由先前的社会责任上升为一种法律义务（ 第 ...
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项推动校企合作开展的配套法律，来对校企合作过程中的企业、学生、学校和行业的义务、责任做出了明确而详细的规定，这与我国当下以《职业教育法》为主要依据 职业教育校企合作设计的面很广，具体包括了校企合作协议的制定机制（决策机制、组织管理机制、责权利的协定机制）、校企合作的运行机制（监督机制、保障机制、纠偏 ...
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有学者分析《劳动法》第 2 条的规定： 在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织（ 以下统称用人单位） 和与之形成劳动关系的劳动者，适用本法。国家机关、事业 社会参与的原则（ 第 3 条） ,突出学校的组织责任和全社会保障学生实习的责任，且将企业接纳大学生实习由先前的社会责任上升为一种法律义务（ 第 ...
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项推动校企合作开展的配套法律，来对校企合作过程中的企业、学生、学校和行业的义务、责任做出了明确而详细的规定，这与我国当下以《职业教育法》为主要依据 职业教育校企合作设计的面很广，具体包括了校企合作协议的制定机制（决策机制、组织管理机制、责权利的协定机制）、校企合作的运行机制（监督机制、保障机制、纠偏 ...
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，人民法院原则上不得对其采取限制消费、纳入失信措施。 2.仅承担物的担保责任的被执行人有下列情形之一时，人民法院应当将其纳入失信被执行人名单，并对其 （2）被执行人或其子女户籍所在地的县级教育主管部门；（3）高收费私立学校所在地的县级教育主管部门。 3.被执行人或其子女正在就读毕业年级的，人民法院可不 ...
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