是审理在校学生、幼儿损害民事赔偿案件首先要解决的问题。从学生、幼儿家长与学校、幼儿园形成法律关系的内容来看，通常的情形为：学生、幼儿家长将学生、 的财产。监护人依法履行监护的权利，受法律保护。监护人不履行监护职责或者侵害被监护人合法权益的，应当承担责任；给被监护人造成财产损失的，应当赔偿损失。人民法院 ...
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法律依据，绝大部分参照有关司法解释，以侵犯公民名誉权判案，对公民的隐私权保护还不充分。因此，加强公民隐私权的保护迫在眉睫。 大学生是社会当中一个重要的群体。 间接原因，主观过错程度较低，但从公平的角度来说，倘若学校不负责任，必然由受害人自身承担一切责任，这有失公平，从公平原则和保护受害人角度考虑，学校 ...
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月，学校是否必须履行这样的程序性义务呢？或者说，让学校遵守其所不知晓的规范是否合适？我国目前未有统一的行政程序法，而教育领域的法律、法规在程序方面的 文与“在权利上睡大觉的人”不可同日而语，这里还涉及哪一方对诉讼时效的超出承担责任的问题。但如何公正合理而又令人信服地解决本案所涉及的诉讼时效问题，应该说 ...
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矛盾，慎重考虑何去何从；即使婚姻关系破裂已无可挽回的夫妻，在法官的主持和裁判一下，不纠缠婚姻破裂细节，心平气和地达成有利于充分保护未成年子女权益的、能够有效执行的离婚调解 损害时，如学校不能证明其已尽监护之责，则应承担主要赔偿责任。其幅度可控制在受害方所受损失的60％－70％，由监护人承担损失的30％ ...
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欺凌事件的开始就意味着，事件双方都会承受到伤害，施暴者在施暴后心理恐惧害怕承担责任，被施暴者不但身体上回受到伤害更主要的是心理上受到短时间不可磨灭的伤害 犯罪率都成不断增长的形式，其中在校内犯罪尤为之多，这种犯罪行为不仅不符合一个学校应该有的学习氛围，严重影响社会的安定团结和发展进程；从校园暴力的犯罪 ...
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学校也存在教育与被教育的关系。学校对其人身和时间等也是具有管理权和承担责任的。因此，实习生实习期间社会关系不是单一的。 2.工作时间的固定性和 。 3.强行推行实习生商业保险制度。即使将实习关系纳入特殊劳动关系的范畴，实习生还是不能进入社会保险的保护范畴，那对于实习生的人身健康安全应如何保障？关键就是 ...
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认定为法人作品，课件制作者只有署名权。有时，对于好的课件，学校不分时间、场合加以传播与发布，更有甚者学校通过转让获利。如前所述，法人作品必须同时具备三个要件，如果说课件确实具备利用了学校的物质条件和由学校承担责任的话，但是否一定反映法人的意志，则有待商榷。课件制作即使是学校的 ...
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“侵害他人身体致使其丧失全部或部分劳动能力的，赔偿的生活补助费一般应补足到不低于“当地居民基本生活费的标准。”但其中的“当地居民基本生活费标准”又很难把握。 责任原则，由当事人分担民事责任。存在过错是学校承担责任的前提，但并不意味着排斥公平责任原则，在一定范围内适用公平责任原则，不但是合理的、必要的， ...
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；7岁以上的儿童具有是非辨别能力并能够理解行为的后果，因此应当对违法行为承担责任。虽然如此，7岁以上的儿童并不被认为是一个成年人。一般来说，只有青春期开始 成长具有切实影响的社会因素。与家庭和学校相比，虽然社区环境对少年的影响较间接和松散，但这不能否定其影响力。社区环境中不健康的因素对于心智尚不成熟 ...
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。有条件的基层政府还可以建立托管中心，对留守少年进行统一托管。其二各级各类学校要承担起重要的托管任务。一是建立留守少年档案和联系卡制度。各级各类学校在 学生数量的基础上，建立每个留守学生的档案和联系卡片。二是实施关爱留守少年责任帮扶制度。答订承包责任书，建立教师关爱学生校务日记，让有条件的教师成为代理 ...
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