年第2期,引用请以正式发表版本为准。 本文系熊文钊教授主持的教育部人文社会科学重点研究基地重大项目中国少数民族法制体系创新发展战略前沿探索(编号:11JJD850007) 论丛》2009年第6期,第5-6页。 [8]根据相关成果的总结,关于习惯法的定义至少存在源于说、表现说、国家认可说、社会公认说、泛 ...
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过程中所作的承诺的规定,应当予以修改甚至废除。例如,我国现行涉外经济法规中关于外商投资企业应以出口为进口的先决条件的规定,显然是不符合世贸组织规则的 队伍,进行集中研究。为了适应这一形势,中国人民大学民商事法律科学研究中心响应教育部建设文科重点基地的号召,申请并获准成立了民商事法律科学研究基地,以期对 ...
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基本信息的电子文档,向其工商注册所在地省级人民政府建设主管部门告知性备案。 教育部直属高校所属勘察设计企业参考上述规定办理。 四、资质证书(二十七)建设 企业工商注册所在地建设主管部门。 六、关于《工程设计资质标准》的有关说明(三十四)资历和信誉1.企业排名综合资质中工程勘察设计营业收入、企业营业税金 ...
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宣言》强调培养学生的创业精神与创业能力是高等教育发展的重要目标。自从2002年教育部在我国8所高校推行创业教育试点工作以后,创业教育在全国高校范围内逐渐 重要组成部分,对大学生创业产生巨大而深远的影响。在加强依法治国的今天,我们生活在一个巨大的法律环境中,法律规范已涉及到我们生活的方方面面,大学生创业 ...
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因此损害了司法的统一性和权威性。直到2003年12月4日,最高人民法院出台了《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的的解释》(以下简称《人损解释》 。而在学校等教育机构承担补充赔偿责任的情形中,学校的安全保障义务主要见于《教育法》和《未成年人保护法》以及教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》。其次是 ...
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条件相适应的租金率(即补偿标准)。[17] 根据机会成本来制定生态补偿标准,同时加强对生态系统服务功能的价值化研究扶持力度,逐步向根据生态服务订立补偿标准的 ,主要研究方向为环境与资源法学。 【注释】 基金项目:本文是2007年度教育部后期资助项目《和谐视野下环境法的理念更新与制度构建》(项目批准号: ...
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管理处罚法》以及卫生部、教育部、公安部联合制定的《关于进一步加强精神卫生工作的指导意见》等一系列法律文件对精神病强制医疗进行了规定,但实践中仍存在适用范围 积极贯彻《北京规则》设定的公约义务。 例如,德国联邦宪法法院法官在判例中形成一致性意见,认为必须通过法律的形式制定独立的未成年罪犯非刑罚执行制度。 ...
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近几年,司法实践中陆续出现的法律博士李刚诉国务院论证认可监督委员会的行政不作为案、中国政法大学硕士郝劲松壮告铁道部案、青岛考生诉教育部案等大量有影响 原告胜诉还是败诉,都由政府部门承担。如此会促进广大民众对公共利益的关心,也加强行政机关依法行政的高度责任感。 (六)对原告的奖励。公民提起行政公益诉讼, ...
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上成功地脱离了苏联行政法教科书的范畴和体系的束缚。 [27]在1998年,教育部高等教育司组织和委托有关大学和专家确立了法学14门核心课程及其教学基本要求和 部门行政法学在20世纪80年代末开始受到削弱,偏重于行政法总论。但是,加强部门行政法学、行政法学的分支学科以及行政法与其他学科的交叉或边缘学科的 ...
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,中国人民为因应残酷的国际环境,亟需建立强大的民族国家,中央政权得到了前所未有的加强。1949年后的三十年中,大陆中央政府对社会控制的深入是传统社会所无法比拟的, 。本文的写作在资料上主要得力于张明新副教授和陈煜同学的帮助,同时也受教育部项目的支持,在此谨致谢意。 [2]从历史和社会角度研究乡约,特别 ...
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