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的间接正犯。(72)但是,如果认为自杀行为违法,(73)则甲构成故意杀人罪的教唆犯便没有理论上的障碍;即便认为自杀行为由于是行使自我决定权的结果因而合法, 的体现,因而具有违法性,行为人的欺骗、唆使行为构成故意杀人罪、故意伤害罪的教唆犯而非间接正犯。 (二)本文处理方案的优点 由上述分析可知,本文立足 ...
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的教唆,对被教唆者没起到促成犯意、实施犯罪的作用,被教唆者既没有实施教唆犯教唆的犯罪,也没有实施其他犯罪,其教唆行为没有造成直接的犯罪结果;2 第21卷,北京大学出版社2007年版,第12页。 [10]参见吴振兴:《论教唆犯》,吉林大学出版社1986年版,第108-118页。 [11]同注[10],第 ...
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教唆,就是唆使具有刑事责任能力没有犯罪故意的他人产生犯罪故意。有学者认为,与其说教唆犯从属于正犯的故意,不如说这是其性质使然。具体就我国刑法第25条的 版,第360页。 (31)德国刑法第26条规定,故意教唆他人故意实施违法行为的是教唆犯。第27条第1款规定,对他人故意实施的违法行为故意予以帮助的,是 ...
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。 本文以为,上述论者所述的“二重性”,实际上就是独立性说。因为论者们在论述教唆犯的性质时,并没有将这种理论基础和基本结论原本完全对立的“独立性说”和“从 教唆行为没有惹起对应于其主观故意的抢劫行为。故而,X只能构成盗窃罪的教唆犯。 【作者简介】苏州大学王健法学院教授 【文章来源】《中外法学?2013 ...
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还有争议。学者一般认为台湾地区旧刑法第29条第3项主要适用于三种情况:教唆犯着手实行教唆,但相关意思并未传递给被教唆者;教唆的意思传递给被教唆者,但 自身具有违法性的情形。(58)但是,如果承认刑法第29条第2款所要惩罚的教唆犯,至少是被教唆者接受教唆后开始实行的情形,实际上是在重申犯罪是违反行为规范 ...
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的二重性说本质上就是独立性说。 (三)独立性说之缺憾 一直以来,这种有关教唆犯的实行独立性说之见解在我国学界格外流行,几为我国绝大多数刑法教科书或论著 :《刑法学》,法律出版社2012年版,第300页。 [16]吴振兴:《论教唆犯》,吉林人民出版社1986年版,第111页。 [17]同前注[5],伍柳 ...
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学说的支配性地位⑵而偃旗息鼓。 在中国刑法学界,有关共犯性质问题的讨论主要以教唆犯为素材或中心加以展开,学理上主要表现为独立性说、二重性说和从属性说的 的二重性说本质上就是独立性说。 (三)独立性说之缺憾 一直以来,这种有关教唆犯的实行独立性说之见解在我国学界格外流行,几为我国绝大多数刑法教科书或论著 ...
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到一个适合所有案件的标准,必须具体问题具体分析。笔者认为,在被教唆者实施教唆犯所教唆的某一个具体犯罪,而该具体犯罪本身蕴涵着另一个犯罪发生可能时 共同犯罪论》,中国社会科学出版社1992年版,第421422页。 ⑺魏东著:《教唆犯研究》,中国人民公安大学出版社2002年版,第259页。 ⑻吴振兴著:《 ...
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关于故意掌握行为支配的立场。(29)需要说明的是,对于传统观点所认为的教唆犯必须至少带有间接故意地容忍了引起正犯作出实施符合构成要件的违法行为的决定 两者之间具有一定的类质性,则显得较为妥当。 (22)参见魏东著:《教唆犯研究》,中国人民公安大学出版社2002年版,第92-99页。 (23)[德]冈特 ...
//www.110.com/ziliao/article-223643.html -了解详情
关于故意掌握行为支配的立场。(29)需要说明的是,对于传统观点所认为的教唆犯必须至少带有间接故意地容忍了引起正犯作出实施符合构成要件的违法行为的决定 两者之间具有一定的类质性,则显得较为妥当。 (22)参见魏东著:《教唆犯研究》,中国人民公安大学出版社2002年版,第92-99页。 (23)[德]冈特 ...
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