中监督的检察人员,这一方面有立法上的意义,另一方面,也是实践操作中不可回避的问题。比如在裁判文书中如何列明其地位,在法庭上如何安排座签,当事人 程序设定。诉中监督是由检察机关实施的法律监督,不仅具有推动纠纷妥善化解的技术性意义,尤其具有确保依法司法、公正司法和民主司法的宪政意义,因而其程序规范需要加以 ...
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,无论是案件定性、情节认定,还是适用法律、量刑、制作文书,都离不开理性的思考判断。有的法官审理案件完全凭自己多年的社会阅历、经验和直觉,特别是 -2页,赵元信主编,上海教育出版社,2002年3月第一版。 [4] 《司法公正与权利保障》第237页,北京大学法学院人权研究中心编,中国法制出版社,2001年 ...
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当事人登记后可以申请撤销登记。股东若想成为集体诉讼的当事人,就需进行登记,支付规定的诉讼费用并提交书面请求,取得诉讼文书。同时,当事人可以个别向法院申请,要法院 及判例形成规则会是一个成本很高的极慢的过程,并且会增加法律的不确定性和腐败的机会。因为对法官的信赖与司法的权限和能力问题直接有关,如果社会对 ...
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,法官在遇到疑难案件时常常要求助于道德原理或道德权利概念。[17]道德权利与法定权利的区别还体现在效力上。“甲对乙享有一项法定权利”,这意味着乙对甲 独立战争和法国革命以来的一系列人权法律文书,尤其是20世纪第二次世界大战后的包括反酷刑公约在内的一系列国际人权公约。”(夏勇:《酷刑与功利主义》)。关于 ...
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法学院的学习中能够获得抗体,带着辨别力和免疫力走向或返回社会,不是与司法腐败同流合污,而是逐步积蓄成一种越来越强大的抵制司法腐败的内部力量,进而真正提升司法的 上课时的教室,而且还延伸和持续到传统的下课之后和教室之外。从各种法律文书的起草和修改,到证据的收集,案件的准备,开庭审理等,指导老师均要给予 ...
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学术团体。中世纪还有一种大学模式是教皇设立的studium, 到了15世纪两词的区别逐渐消失,成为描述大学这一组织的同义语。可见,人们一直把大学本身看作 ,罗马社会已经形成了一个教授法律知识、研究并解答法律问题、撰写诉讼文书、替人打官司、充任皇帝和地方各级政府法律顾问的职业法学家阶层。[86]精于雄辩 ...
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和事实的能力、思辨、辩论和撰写法律文书的能力等等。这方面的技能决定着法律运作过程及其结果的质量与效率,也就是所谓“执法水平”的问题。这些技能不同于文化素养, 这与以严格遵守现行法为宗旨的职业教育有着重大的区别。我国的法律教育所缺少的是在经过司法考试后进行职业培训的环节,这一使命本应责无旁贷地由已经建立 ...
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体系作为前提的,而粱启超在谈法律时显然侧重于“礼法双行”、“礼先法后”那个射程更加有限的“法”。由于这样的区别,在表述上当然会出现不同。但是,即使对 才能真正实现合理主义(特别是体系理性意义上)的现代化。 [54]这一特征还表现为中国审判文书缺乏既判力,而在现代的法律试行中反映得更加明显。详见前引拙著 ...
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1997年12月3日第2版消息,安徽省涡阳县法院法官集体制造假案,所有诉讼文书,证人证言等都是法官集体炮制,将被告锻炼成狱。);索贿受贿,“吃了 舆论界,要求他们在法律范围内行使监督权。这是以法制权的一个重要武器。 2.以司法自治防司法腐败 对司法腐败的内治,有赖于司法机关与司法人员的自主、自治。除了 ...
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前所未有的学习效果,而且在对社会弱势群体的法律咨询、代拟文书、代理甚至法律辩护等实践中为我国的法律援助事业作出了积极的贡献。截至2005年9月,我国已 以营利为目的,而是在条件允许的情况下弥补法律援助经费不足,使法律援助工作得以正常运作的举措,这与有偿法律服务的营利性有着本质的区别,其价值取向也是为了 ...
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