、计算机等级考试。这样就形成了学校对英语、计算机等级考试的重视,而忽视了对学生的法制教育等综合素质的提高,很多学生对思修法律课这类公共基础课也产生 注重大学生的思想道德建设、正确认识自我、认识社会。面对物流横欲的社会,在面临西方一些糟粕文化冲击中国传统文化的社会大环境中,大背景下,唯有坚定正确地人生 ...
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以往行之有效的非诉讼机制甚至被取消或弱化。在这一背景下,美国和其他西方国家的经验和教训,对我们在建设法治社会的时候,对诉讼迷信和法律神话除魅以及在 清华大学出版社2007年版,第138290页。 [11]具体参见范愉:《调解的重构以法院调解改革为重点》,《法制与社会发展》2004年第2、3期;范愉:《 ...
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。儒家的人治思想与西方亚里士多德的贤人政治并驾齐驱。法家的法治体系独具特色,缘法而治的思想对今天的法制仍有借鉴意义。中国传统法律体系,较西方更加注意 对现实的消极影响而否定传统的合理性,如果历史地考察问题,中国古代社会法学的缺陷,法观念的狭隘在当时的历史文化背景下有其必然性。1995年在完成《中国古代 ...
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发展的历史使命。判例制度在我国仅《人民法院第二个五年改革纲要》中有规定建立和完善案例指导制度,重视指导性案例在统一法律适用标准、指导下级法院审判工作、丰富 每个角落都能有法可依,依法办事,事事合法。司法公正是法制建设的灵魂,基于此点,针对我国法律文化的薄弱环节进行的判例文化构建,既要保持对国家司法权的 ...
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我国的人治传统和受前苏联法制思想的影响,国家优位的理念盛行,导致其他利益被忽视和遗忘。然而在我国建设社会主义市场经济体制过程中,市场经济要求多元化利益主体参与市场 国是一个大国,人口多、地域广;五十多个发展、文化背景不尽相同甚至差异很大的民族组成。改革开放以来,由于经济发展不平衡,使得地区差距不断加大 ...
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规则,在政治化教育领域似乎难以培植。在以经济建设为导向的社会变革路径形成以后,1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》对教育功能进行了重新定位,使 登载于于最高人民法院公报上,这似乎赋予了正当程序原则的法律地位。但是,在缺乏判例法传统的制度背景下,还是不宜轻率地下此结论。[5]参见何海波:“通过 ...
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地区,由于特殊的历史和文化背景,也由于国家政权实行的多少具有特殊性的政策,正式制度与非正式制度之间的互动采取了较为特别的方式。(详下) 在家族 深入社会基层、正式制度取代非正式制度,以及国家法律进入乡村社会,乃是国家政权建设过程中的不同侧面。但是严格说来,国家正式法律大规模地进入乡村社会主要是1980 ...
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,招干人员、复转军人及其他调入人员,皆可轻而易举地成为法官。另外单就文化素质来看,法官在整体上仍然比较低。据1995年统计,在全国法院系统 改革,这种改革是社会主义民主和法治建设的需要。党的十五大和我国现行宪法确立了我国社会主义法治国家的治国方略,进一步扩大社会主义民主、健全社会主义法制,以法治国, ...
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是通过制度变革型塑良法秩序的法治国家。但是,从背景上分析,中国的司法改革是在一个条件不充分、状况不理想的法制环境下进行的,这就决定了中国司法 的是成文法传统,而不承认判例制度,要在我国创立判例制度,涉及一系列制度和文化方面的调整、整合,无疑应当慎之又慎。但是,最近我们猛然发现,就是这样一项根本性司法 ...
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自身的改革理念。特别是,由于日本的司法改革是在经济全球化背景下展开的,这一点与中国今天面临的问题有很多共同之处。季卫东教授认为,日本司法改革对于中国 放心让他们独立审判。 笔者认为,法官的职业化确实是我国法制建设的治本之道,保证进入法院的法官有基本的学历要求和资格是绝对必要的。如果说“精英化”是指培养 ...
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