多人，占56％。其中未满18岁的少年犯罪有17万多人。从1980年到1995年16年间，未成年人犯罪增加127％，未满18岁的少年犯罪增加41 的学习宣传教育，明确培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民这一目标，坚持不懈地开展扫黄打非斗争，发挥政法机关的主力军作用，家庭、学校、社会三位一体， ...
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的重任。公安工作的特殊性决定了未受过公安教育熏陶，不具备公安专业知识的人从事这一专业时其危险性远远大于相同情形下的医生的客观现实。在国家对公安职业 公安教育改革之所以出现左右为难、进退两难的情形，与以数量代替质量，不明确方向，不打牢基础而急于求成冒进是密切相关的④。今后公安教育改革必须反对大干快上，小 ...
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对等；为什么实行一事不再理原则……相反，如果真的能够找到所谓的“客观真实”，就没有必要规定这么多的诉讼程序或制度了。因此，刑事程序的很多设置都是依据法律事实观而产生的。（ 那小平头揪出来，把他从舞场往外拉，刚出门，小平头打我头两拳，我就掏出水果刀捅他一下，他们那一伙中一人拿一把菜刀砍我腰一刀，这时一个 ...
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年9月至1999年10月，独自一人共盗窃摩托车74台，约计人民币100万元。在1999年6、7月作案最疯狂的时候，他每月都盗窃10多台摩托车，平均每两天一台 表现为无明确的作案目标和犯罪模式，也不局限于一时一地，往往是临时起意、打一枪换一个地方，尚处在一种逐步摸索的过程中。如果我们不坚持“露头就打”的 ...
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的蔬菜、水产品和水果等生意，强行收取过秤费、保护费。非法敛财100多万元，并将多人打成重伤。又如四川省成都警方最近摧毁了一个以四川省鹏远实业 扩大办案效果，搞好综合治理，把一些苗头性犯罪控制在萌芽状态。应当指出，黑社会犯罪是一种国际社会公认的有组织犯罪的最高形态，被联合国大会宣称为“世界三大犯罪灾难 ...
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相比，这就是我们海南农村中故意杀人犯罪的突出特点。（五）犯罪手段多样化，持刀作案的多。综观46起故意杀人案件，有持枪、斧、棍、锄头、砖头杀人的，有采取投毒方式 琼、王大德，因他村的俩村民偷伐木头村的树木，而用木棍、石头将其中一人活活打死；儋州市南丰农场陈某和廖某因使用木船和船浆的归属问题发生口角，双方 ...
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新兴的网络面前，多数家长感到“力不从心”或“束手无策”，所采取的教育方式依然是传统的“打压模式”。在这样的环境中生活，孩子们始终感到压抑，需要一个出口，于是 否则应追究其法律责任。但是，一些学校和教师剥夺学生上课的权利，却无一人因此受到法律的制裁。其次，义务教育的免费性名存实亡。免费性是义务教育的本质 ...
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的解释空间，从而也就出现了各种不同的观点。但是笔者认为现存的诸多解释有一种不当的价值倾向，即对防卫人的防卫权利的过分扩张，而最初加害人的利益 。笔者绝非危言耸听，有些地方不就出现了“对于持刀抢劫的车匪路霸，可以当场击毙，群众打死有奖”的血淋淋的标语吗？当初有些学者的忧虑“防卫权如果滥用，就会蜕变成私刑 ...
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作证，取证较难。如史某某涉黑一案中，经公安机关查实，该团伙与其他几个恶势力团伙之间斗殴十余次，致9人轻伤，多人轻微伤。而被打的团伙大都不报案 。在这种情况下，司法机关的工作人员大都不愿意冒风险去承办把握不大的案件。在以打黑除恶为龙头的“严打”整治斗争中，如果不能统一认识，将会对黑社会性质组织犯罪的打击 ...
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当今的反酷刑公约，便算得上酷刑了；又如，犯罪嫌疑人收监时往往不分青红皂白，先打一顿“杀威棒”，尽管有武松那样的好汉具备自讨杀威棒的英雄气概[12]，这样的 问题，比单纯地借助人权原则和机制来遏制酷刑，要重要得多。从酷刑的历史和现实，我们观察到的，不仅仅是人的性恶还是性善的问题，而且是人类伦理与制度的性 ...
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