们认为，学校依据内部规定不给他们发放学位证，是违反上位法的。根据《中华人民共和国学位条例》第4条的规定，高等学校本科毕业生取得学士学位需要成绩优良， 较好地 培养熟练工人、促进职业教育的发展，1917年美国国会颁布了《史密斯休士法》；在前苏联科技竞争的压力下，1958年又制定了《国防教育法》，把教育 ...
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遵循了法律、法规授权的路径，提到：学校作为国家批准设立的高等院校，依照《中华人民共和国教育法》的授权，在行使学籍管理、作出开除学籍处分、授予学业证书等权利 能够在组织内部行使成员权利，通过组织进行维权以及实现有效的公共参与。尤其对于一些职业运动员、律师、医生、会计注册师、评估师等，其成员身份还将影响到 ...
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地位依活动的主要内容而言，学校是国家实施教育职责的专门场所，《中华人民共和国教育法》（以下简称《教育法》）第二十五条规定：“国家制定教育发展规划，并举办学校 两类：一类是教育类法律、法规，包括：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《高等教育法》、《职业教育法》和国务院的颁布的教育行政法规；这些法律 ...
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，技术和职业教育应普遍设立。高等教育应根据成绩而对一切人平等开放。我国宪法规定受教育权的主要条款是第46条，该条规定：中华人民共和国公民有受 事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。《义务教育法》第6条规定：国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育 ...
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条对此表述为国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度，《职业教育法》则明确了职业教育制度。第l9条第3款中鼓励自学成才的表述是成人教育的宪法 。二、我国公民的受教育权利和义务规范分析我国宪法第46条明确：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民的受教育权作为公民基本权利之一，自 ...
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都必须有详细、具体的上位法对应规则，否则，校规无效。其次，《教育法》原则性地授权学校可以“按照章程自主管理”，《普通高等学校学生管理规定》也授权 －203页。[6]关于我国高校的“自治”，参见本文第5部分之讨论。[7]“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。人民政府 ...
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3、学生伤害事故人身损害赔偿责任的性质应为过错责任，原因如下： ①《教育法》明确规定了学校 （包括幼儿园）属于非营利性的、事业单位法人组织，具有独立 下幼儿园承担的责任性质是过错推定责任。 ②最高人民法院《关于贯彻执行 （中华人民共和国民法通则）若干问题的意见 （试行）》第一百六十条规定：“在幼儿园 ...
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直接的、具体的、实用性的服务。（1）第一条第二款：“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。”本款中的“或者”使用不当， 就叫《教育法》岂不更加名实一致！第二，本款中的连词“并且”与谓语动词搭配不当。“并且”有递进一层的意思，而本款的“中等教育”、“职业教育”、“ ...
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年制定了《教育法》，1998年制定了《高等教育法》、1993年制定了《教师法》，全国人大常委会第十三次会议于1980年制定的《中华人民共和国学位条例》。德国是联邦国家，有关教育的事务主要由州负责，但联邦对教育也有一定的权限。联邦层面的立法主要包括高等教育与职业教育，有1969年 ...
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公立与非公立学校间进行选择；将基本教育细化为初等教育与扫盲教育；在保留职业技术教育和高等教育普遍设立并对一切人平等开放的同时，提出了逐渐免费的新 充分实行，以至于迫使学生不得不放弃申诉途径。2、司法介入缺乏法律依据虽然《中华人民共和国教育法》第42条规定了受教育者具有依法提起诉讼的权利，但《行政诉讼法 ...
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