农民工接受教育程度普遍较低, 所学专业知识有限, 生活环境相对闭塞, 运用法律知识维权意识较差。另一方面, 农民工劳动合同签订率低, 易陷入维权困境。由于法律观念淡薄, 在有些地方, 因为经济发展减缓, 岗位需求减少, 一些农民工为了工作机会, 很 ...
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由高校支付给实习单位一定的指导费，一般情况下，实习单位也不会和大学生签订协议。一旦发生纠纷，由于缺乏书面证据大学生的权益难以得到保障。 （二）报酬 应将兼职大学生纳入非全日制用工的法律调整范围。就实习大学生而言，由于面临严峻的就业问题，往往边实习边找工作，所以在实习单位的劳动也可参照适用非全日制用工的 ...
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由高校支付给实习单位一定的指导费，一般情况下，实习单位也不会和大学生签订协议。一旦发生纠纷，由于缺乏书面证据大学生的权益难以得到保障。 （二）报酬 应将兼职大学生纳入非全日制用工的法律调整范围。就实习大学生而言，由于面临严峻的就业问题，往往边实习边找工作，所以在实习单位的劳动也可参照适用非全日制用工的 ...
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由高校支付给实习单位一定的指导费，一般情况下，实习单位也不会和大学生签订协议。一旦发生纠纷，由于缺乏书面证据大学生的权益难以得到保障。 （二）报酬 应将兼职大学生纳入非全日制用工的法律调整范围。就实习大学生而言，由于面临严峻的就业问题，往往边实习边找工作，所以在实习单位的劳动也可参照适用非全日制用工的 ...
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农民工接受教育程度普遍较低, 所学专业知识有限, 生活环境相对闭塞, 运用法律知识维权意识较差。另一方面, 农民工劳动合同签订率低, 易陷入维权困境。由于法律观念淡薄, 在有些地方, 因为经济发展减缓, 岗位需求减少, 一些农民工为了工作机会, 很 ...
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由高校支付给实习单位一定的指导费，一般情况下，实习单位也不会和大学生签订协议。一旦发生纠纷，由于缺乏书面证据大学生的权益难以得到保障。 （二）报酬 应将兼职大学生纳入非全日制用工的法律调整范围。就实习大学生而言，由于面临严峻的就业问题，往往边实习边找工作，所以在实习单位的劳动也可参照适用非全日制用工的 ...
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农民工接受教育程度普遍较低, 所学专业知识有限, 生活环境相对闭塞, 运用法律知识维权意识较差。另一方面, 农民工劳动合同签订率低, 易陷入维权困境。由于法律观念淡薄, 在有些地方, 因为经济发展减缓, 岗位需求减少, 一些农民工为了工作机会, 很 ...
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由高校支付给实习单位一定的指导费，一般情况下，实习单位也不会和大学生签订协议。一旦发生纠纷，由于缺乏书面证据大学生的权益难以得到保障。 （二）报酬 应将兼职大学生纳入非全日制用工的法律调整范围。就实习大学生而言，由于面临严峻的就业问题，往往边实习边找工作，所以在实习单位的劳动也可参照适用非全日制用工的 ...
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农民工接受教育程度普遍较低, 所学专业知识有限, 生活环境相对闭塞, 运用法律知识维权意识较差。另一方面, 农民工劳动合同签订率低, 易陷入维权困境。由于法律观念淡薄, 在有些地方, 因为经济发展减缓, 岗位需求减少, 一些农民工为了工作机会, 很 ...
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由高校支付给实习单位一定的指导费，一般情况下，实习单位也不会和大学生签订协议。一旦发生纠纷，由于缺乏书面证据大学生的权益难以得到保障。 （二）报酬 应将兼职大学生纳入非全日制用工的法律调整范围。就实习大学生而言，由于面临严峻的就业问题，往往边实习边找工作，所以在实习单位的劳动也可参照适用非全日制用工的 ...
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