未根据实际情况及时采取措施,导致不良后果加重的;学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关 教育思想,增强教师及其他工作人员的法律意识,选择正确的教育方法,严禁体罚和变相体罚。 (二)理顺学校与学生的法律关系。学校与学生关系的法律性质 ...
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大学看有无前途。一些教师不能一视同仁,公正对待,驱赶差生,甚至对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱学生的人格尊严,严重损伤了学生的自尊心,使这些学生就此得不到 学生的转化工作,对后进生既要严格要求,又要热情关心爱护,不能搞体罚和变相体罚,变消极因素为积极因素。实践证明,只要善于发现后进生身上的闪光点,他们 ...
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工作干警对被羁押者滥用械具、以械具作为刑具、错误使用武器、刑讯逼供、体罚虐待、侮辱人格以及故意伤害人身等野蛮监管行为,对构成犯罪的,依法追究刑事责任。 司法腐败现象时有发生;监管干警滥用职权,惩罚被羁押者员,纵容被羁押者员殴打、体罚被羁押者员等失职渎职行为仍有存在。如不对这些职务犯罪进行查处追究,不仅 ...
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在外界的刺激下,加上他们自我控制能力不强,往往会出现越轨行为。 4.少数教师体罚或辱骂未成年学生,侵害未成年人的人格尊严 虽然现在社会各方面多注重学校的体罚现象 对学生的热爱和基本法律常识,歧视差生,不是放任不管,就是讽刺挖苦、打骂体罚,甚至把差生编入差班后座,禁止其他同学与之接近,许多学生中出现新的 ...
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事故。有关教育方针的执行和教育手段的禁止性规定不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱性行为。 (2)中小学校的这种有限保护与监护人的监护的明显 的教育教学工作应当适应全体学生身心发展的需要。学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或其它侮辱人格尊严的行为;对品行有缺陷学习有困难的儿童、少年 ...
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第248 条规定:监狱、拘留所、看守所等监管机构的监管人员对被监管人进行殴打或者体罚虐待,情节严重的,处三年以下有期徒刑或者拘役;情节特别严重的,处三年以上十年 条、第二百三十二条的规定定罪从重处罚。 监管人员指使被监管人殴打或者体罚虐待其他被监管人的,依照前款的规定处罚。 本条规定的转化犯,其转化的 ...
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,而是指法外用刑、非法用刑。例如,使用肉刑或变相肉刑逼取情报或口供;体罚、虐待被监管人等等。由于这种行为在世界许多国家都不同程度地存在,并且严重侵犯 引诱、欺骗以及其他非法的方法收集证据。 我国1979年《刑法》规定有刑讯逼供罪和体罚虐待被监管人罪;1997年修订后的《刑法》,除继续规定刑讯逼供罪外, ...
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第二百四十八条监狱、拘留所、看守所等监管机构的监管人员对被监管人进行殴打或者体罚虐待,情节严重的,处三年以下有期徒刑或者拘役;情节特别严重的,处三年以上 十四条、第二百三十二条的规定定罪从重处罚。 监管人员指使被监管人殴打或者体罚虐待其他被监管人的,依照前款的规定处罚。 第二百四十九条煽动民族仇恨、 ...
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第二百四十八条 监狱、拘留所、看守所等监管机构的监管人员对被监管人进行殴打或者体罚虐待,情节严重的,处三年以下有期徒刑或者拘役;情节特别严重的,处三年 十四条、第二百三十二条的规定定罪从重处罚。 监管人员指使被监管人殴打或者体罚虐待其他被监管人的,依照前款的规定处罚。 第二百四十九条 煽动民族仇恨、 ...
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合法权益的,由教育行政部门或者其他有关部门责令改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的,由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,依法给予处分。第六十四条制作或者向未成年人出售、出租或者以 ...
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