章物件损害责任第十二章附则 第一章 一般规定第一条为保护民事主体的合法权益，明确侵权责任，预防并制裁侵权行为，促进社会和谐稳定，制定本法。第二条侵害民事权益 人承担侵权责任；管理人或者组织者未尽到安全保障义务的，承担相应的补充责任。第三十八条无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间 ...
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委员会第十二次会议通过）第一章 一般规定 第一条为保护民事主体的合法权益，明确侵权责任，预防并制裁侵权行为，促进社会和谐稳定，制定本法。 第二条侵害民事 人承担侵权责任；管理人或者组织者未尽到安全保障义务的，承担相应的补充责任。 第三十八条无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间 ...
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。目前我国立法上对合同有效成立后缔约人权利、义务及责任的规定己臻于完备，然而对合同成立之前的合同当事人的权益的保护却没有同步跟上。长期以来，我国 行为能力、限制民事行为能力和无民事行为能力。具有完全民事行为能力的人是指能够通过自己独立的行为行使民事权利，履行民事义务的公民。同时，根据民法保护限制民事 ...
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而丧失。如权利人被宣告为无民事行为能力或限制行为能力的；引诱子女吸烟、酗酒、吸毒等侵害子女身心健康的行为的；权利人患有久治不愈的传染性疾病或其他严重疾病的 上来看，对保护未成年子女的合法权益的积极意义是显而易见的。 探望权的丧失必须由法院或有关行政机关做出，其程序上应当先由剥夺探望权的请求权人提出申请 ...
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私法属性的认可，有益于对信息主体及利益相关者的权益保护。但应注意者，在征信行为的规范化方面，《条例》确立了三个环节的调整方法，即前文所述征信机构设立的 《公司法》第147条规定，有下列情形之一的，不得担任公司的董事、监事、高级管理人员：（1）无民事行为能力或者限制民事行为能力；（2）因贪污、贿赂、侵占 ...
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信用交易从生产、商业领域扩大到消费领域时，消费者的权益保护问题也随之产生。 美国是消费者权益保护立法最完善的国家。19世纪末至20世纪初，随着资本主义由自由 关系。很明显，它们之间是特别法与普通法的关系。《民法通则》中关于民事主体行为能力、民事法律行为、代理等内容的规定应当适用于消费信用交易。而消费 ...
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下，才承担赔偿责任。笔者认为，监护权是基于特定身份的有能力的完全民事行为能力人（特殊情况下为有关组织）对未成年人的一种法定义务，其本质是一种身份权。 原则，即对不同年龄阶段之学生，学校所应承担的善良管理人之注意义务之程度亦不相同，应区别对待。学校对无民事行为能力学生所应尽之注意义务要高于限制行为能力 ...
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与我国民法通则所称法定代理应加以区别(民法通则之法定代理是为无民事行为能力人或限制民事行为能力人设立的代理制度)。 4、信誉担保说。该说认为，夫或妻在 一方的合法权益，同时保证与夫妻一方进行民事交易的第三人的交易安全，保护善意第三人的合法权益，是效益、诚信、公平原则在婚姻家庭人身财产关系规制中的必然 ...
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与我国民法通则所称法定代理应加以区别(民法通则之法定代理是为无民事行为能力人或限制民事行为能力人设立的代理制度)。 4、信誉担保说。该说认为，夫或妻在 一方的合法权益，同时保证与夫妻一方进行民事交易的第三人的交易安全，保护善意第三人的合法权益，是效益、诚信、公平原则在婚姻家庭人身财产关系规制中的必然 ...
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方可免除其责任。笔者认为，对学生加以特别的保护，对学校是不公平的，最终损害的还是学生自身的权益。作为专门进行教育的机构，学校区别于以营利为目的的企业 的学生区别对待，过错相抵规则仅适用于限制民事行为能力人。理由是无民事行为能力的未成年学生因缺乏意志能力，对自己的行为无法进行识别，不能预见其后果，依法对 ...
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