的实质性质条件予以细化。只要根据罪犯主客观情况能得出人身危险已经明显减弱、假释后继续危害社会的可能性极小的结论，在具备其他法定条件下，即可适用假释。二是 等：《社区矫正制度运行中存在的问题及其对策研究》，载《河南司法警官职业学院学报》2005年第1期。 [19] 参见王顺安：《社区矫正的立法建议》，载 ...
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播撒系统等其他运载系统的方案；在整个核查过程中，伊拉克都应予以立即、无条件的合作。若伊拉克继续违反决议为其规定的义务（continued violation of its obligation），则将面临严重后果（serious consequences） [6]。 ...
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、预防犯罪，从而使整个社会处于一个有序的状态中。 关键词：刑罚 目的 惩罚 教育 一、刑罚的定义、意义和特征： 定义：刑罚作为实现犯罪人刑事责任的基本 大学出版社1997年版，292,294-295 ④陈兴良：刑罚目的新论，载华东政法学院学报2001年第3期 ⑤张绍谦：黑格尔刑罚学说初探，载现代法学 ...
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，滋生邪念，铤而走险；也可以使他们与外界一些引诱因素相隔离，便于巩固改造教育成果。此外，对一些犯罪人出狱后，进行社会监督，做好善后工作，务使其弃恶 依法判处死刑，立即执行。由于立即执行死刑终止了犯罪分子的有限生命，从而使得该犯罪分子继续犯罪不再可能。（2 ）对罪大恶极，但不是必须立即从肉体上予以消灭者 ...
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的误区。刑事和解也并非以和解协议的达成为必要要件，而使被告人是否继续受到追究及刑罚的轻重完全取决于被害人私人之意志，造成国家的刑罚权不合理 {5}{11}{13}孙国祥．刑事和解中的价值冲突和制度构建[J]．国家检察官学院学报，2007，(2)。 {6}顾则鸣．刑事司法改革初探刑事一体化暨恢复性司法 ...
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的误区。刑事和解也并非以和解协议的达成为必要要件，而使被告人是否继续受到追究及刑罚的轻重完全取决于被害人私人之意志，造成国家的刑罚权不合理 {5}{11}{13}孙国祥．刑事和解中的价值冲突和制度构建[J]．国家检察官学院学报，2007，(2)。 {6}顾则鸣．刑事司法改革初探刑事一体化暨恢复性司法 ...
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环境和条件为依托。鉴于我国当前社会治安不好的状况还没有根本转变，重大恶性案件继续上升，严重经济犯罪活动仍然猖獗，执法人员整体素质和执法水平不高的现状， 、分析、运用证据的能力。同时可以使司法机关注意加强对司法人员的培训和教育，使他们成为优良的执法人员。 设立非法证据排除规则，有利于减少和遏制刑讯逼供与 ...
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大学出版社，2003：314. [5]江伟.民事诉权研究[M].北京：法律出版社，2002. [6]姜群、姜远志.民事诉讼标的理论研究[J].江苏行政学院学报，2003(3). [7]王娣、钦俊.民事诉讼标的理论的再构筑[J].政法论坛，2005(3). [8]柴发邦.民事诉讼法学新编[M].北京 ...
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用途的不同，可将其分为住宅，工业、交通、仓储用房，商业、金融和信息用房，教育、医疗卫生和科研用房，文化、新闻、娱乐、园林绿化、体育用房，机关事业办公用房 因承租人行使优先购买权而不生效力或者被解除的，则据此确定的同等条件仍应继续有效，承租人与出租人之间因行使优先购买权而成立的买卖合同也不受影响。此外， ...
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共有物分管契约、不得分割的约定等，而实务上认为分管契约对于应有部分受让人仍继续存在，赋予物权之效力。〔20〕物权与债权亦具有互换关系，例如永佃权之 是实际生活需要的反映，但要借助于法律理论表达出来，法律理论的形成和传承与法律教育密不可分。实际情况是，制定《民法通则》时，中国民法理论中没有物权行为理论， ...
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