亡命之徒的“英雄观”。暴力犯罪分子有极强的权力欲和表现欲，他们往往行为猖狂，无视法律，横行霸道，为所欲为，企图打出威风，以显示自己。他们认为这就是“英雄”。（3 心理特点（一）行为动机与社会道德法律规范相悖且有强迫的紧迫度。暴力型罪犯大多文化程度较低，所受法制教育更是微乎其微，并且由于自身体质气质方面 ...
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产生疑问，而这一疑问如果不加以解决，也就难以讨论司法会计学教育问题。其次，从法律诉讼实践看，我国历史上一直采用以言词证据作为主要证据的诉讼模式 促使一批通晓法学和会计学人才转向司法会计理论研究的领域。（三）开展司法会计学教育有利于促进我国的立法水平司法会计活动，是诉讼活动的一个组成部分，但我国目前的 ...
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还可能进一步扩展。如果说，通过思想工作促使执行义务人不折不扣地按照法律文书自动履行义务是“说服教育”最起码的含义，那么，同样是仅针对执行义务人做思想工作 ”，即所谓“审执分立”与“审执合一”的观点对立。表面上看来，这些似乎与“说服教育与强制相结合”原则没有什么直接的关系，但如果深入到问题的深层结构上去 ...
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。首先，我国《民法通则》赋予了事业单位法人地位，从而也就从法律上确认了教育机构成为具有权利能力和行为能力的民事主体地位；其次，合同法规定了合同 如实施九年制义务教育的学校主要是依《义务教育法》规定专门承担对适龄儿童、少年实施教育的法定义务，学生与学校的关系直接体现了国家对未成年人实施义务教育的权利义务 ...
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准确，需要进一步斟酌和完善。例如，有的学者认为：“学生伤害事故，是指在学校教育教学活动期间发生的学生人身伤亡事故。” 在《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》中 不是监护人对被监护人的监护职责转移，幼儿园对入园幼儿的保护、教育职责，来自于国家法律对这种职业的规定，并依据幼儿家长与幼儿园之间的入园生活、 ...
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治教的进程，确保科教兴国战略的顺利实施。[关键词]依法治教科教兴国完善立法有法可依我国现行教育法律法规存在着漏洞和盲点，特别是当前我们正处在市场经济改革的浪潮中， 是最为活跃的群体，学校是儿童、青少年最为集中的地方，特别是随着学校教育教学活动内容的丰富和活动方式的改革，以及学生社会实践活动的不断增加， ...
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的程度（法规知识），以及对行为是否合法的评价等。交通法规意识是整个法律意识的重要组成部分，也是社会意识的一部分，它同人们的道德、政治等观念紧密 ，从营造安定团结的社会环境，建设精神文明和培养社会主义新人的高度，来认识交通法规教育的意义，把它看作是社会主义精神文明建设系统的有机组成部分。二、交通法规宣传 ...
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发挥社会帮教特有的矫治功能。社会帮教，就是通过之社会教育资源的整合，来实现教育改造的个别化、社会化和科学化；是监管改造机关普遍采用的一种行之有效的基本教育 重刑少年犯的“三观”。一是开办家长学校。邀请少年犯家长来校，向他们宣讲有关法律常识，介绍监狱的基本情况和工作方针，辅导他们掌握未成年犯在改造过程中 ...
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思想品德政治课教师兼任，个别学校是由班主任或校长兼任，一方面缺少必要的法学理论和法律知识，另一方面又缺乏实践经验，大部分仅依靠自学课本掌握一些理论知识，遇到实际问题， 发挥各自的优势，努力营造一个学法、守法、护法的社会环境。校外的法制教育要通过开展法律进万家、依法治家、依法治村、依法治区（片区）、依法 ...
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刑事案件建立互相配套工作体系的通知》中指出，为了进一步贯彻对违法犯罪少年教育、感化、挽救的方针，完善具有我国特色的少年司法制度，要求建立起公安 为主、惩罚为辅”原则的几点建议（一）进一步明确“教育为主、惩罚为辅”原则的法律地位虽然刑法规定的处理未成年人刑事案件的“从宽处罚原则”和“不适用死刑原则”都 ...
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