发展的需要。作为高等法学教育重要组成部分的行政法学的传统教学模式已经与崇高的法律人才培养目标不相适应,对此,行政法学的教学模式必须改革,以适应时代发展的 (二)完善行政法学教学机制的内涵 首先,高校和教师要完善高等法学教育的培养方案,增加行政法学课程课时的比重,并在其中明确理论授课与实践性教学的比例 ...
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出现了单一性和理论化倾向,从而导致难以提升法律服务水平,也难以提高法律人才的社会适应性。 (四)传统法学教育产生困境的原因 首先,传统法学教育定位单一。 、分层次切实完成实习任务,拓展学生知识结构、训练思维能力。 总之,卓越法律人才培养模式下的法学教育改革,需要兄弟院校之间的通力合作,更需要各法学院校 ...
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出现了单一性和理论化倾向,从而导致难以提升法律服务水平,也难以提高法律人才的社会适应性。 (四)传统法学教育产生困境的原因 首先,传统法学教育定位单一。 、分层次切实完成实习任务,拓展学生知识结构、训练思维能力。 总之,卓越法律人才培养模式下的法学教育改革,需要兄弟院校之间的通力合作,更需要各法学院校 ...
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, 从而促进保险市场与毕业生的对接, 提高高职院校毕业生的就业率。 1 金融保险专业人才培养的可行性依据 1.1 市场环境的良好发展为金融保险的发展奠定了基础 我国 等多个方面, 其中, 应以综合素质为人才培养作为基础。首先, 金融保险专业的学生毕业后较多会选择去保险公司或者证券、信贷、互联网金融等 ...
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就是一种实践活动。高等学校教育(包括法学教育)亦如此。教育的这种实践性决定了人才培养的应用型。与实践应用相背离的教育当然不是成功的教育。因此,高等学校 、解决问题。当前,我国法律实践中的问题层出不穷、千变万化。因此,一个应用型法律人才必须能够针对法律实践中的各种问题,进行创造性地分析和解决。这也是法律 ...
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趋势以及素质教育的推行给我国的法学教育带来了深刻的变革,同时也成为法学应用人才培养方式构建的深层动因。这些动因给教育理念、课程体系、教学内容、教学方法 服务思想,改变以往那种在传统计划经济体制下封闭化、一元化的办学思路,树立法学人才国际化的教学思想。要注重提高学生的国际性认识,增强其世界公民的意识,要 ...
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问题随着履行法律监督职责的任务日益繁重而显得愈加突出。 三、现阶段检察机关人才培养及任用制度必要性及机制初探 (一)从宏观上探索体制上变革 目前, 的法治建设,我国司法体制日益完善,司法人员的业务素养也逐渐提高,文革后培养起来的干部逐步走向高层领导岗位,其中不乏学者型官员,他们对于中国这种自上而下推向 ...
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教育,包括29所司法学校和27所司法警官学校,培养中级法律人才。 [24] 二、中国法学教育和人才培养的类型 (一)法学本科教育 新中国建国初期学习 学科硕士研究生录取分数线,由招生单位决定录取。法学硕士学位教育的目标,是培养掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识 [37],掌握一门外国语,具有从事 ...
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人民检察院和公安机关,还要重建50年代被废止的律师制度,急需大批应用型法律人才。国家领导人多次谈及法官不够、检察官不够、警官不够、律师不够。[11] 为了 教育,包括29所司法学校和27所司法警官学校,培养中级法律人才。[24] 二、中国法学教育和人才培养的类型 (一)法学本科教育 新中国建国初期学习 ...
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昌发,男,2008年至今,重庆大学攻读经济法学博士学位。 【注释】 [1] 李龙, 廖奕.人本法学教育观论要高境界法律人才培养目标模式[J].中国法学, 2005,(2). [2] 诗经(下)[M].辽宁电子图书有限公司,2004:373. [3] 张晓玲.论我国高等法学教育与法律职业[J]. ...
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