课程应开在《法律基础》课后，但不能间隔时间太长。同统计原理、会计原理等课程同步开设，以经济类专业的必修专业课为后续。此外对不同专业和不同的教学 结合所讲内容，可以采用留思考题或课堂讨论的方式进行案例分析，最后由老师进行总结讲评，由学生撰写案例分析报告。案例教学可以帮助学生加深对所学法律条文的理解掌握， ...
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课程应开在《法律基础》课后，但不能间隔时间太长。同统计原理、会计原理等课程同步开设，以经济类专业的必修专业课为后续。此外对不同专业和不同的教学 结合所讲内容，可以采用留思考题或课堂讨论的方式进行案例分析，最后由老师进行总结讲评，由学生撰写案例分析报告。案例教学可以帮助学生加深对所学法律条文的理解掌握， ...
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教育之间的良性互动关系至关重要。一方面，统一司法考试在命题设计上应当尊重我国法学研究、法学教育改革的成果，与法学教育形成良好的衔接，具体来说，就是考试 反复训练的一种专业素养。“对事实的洞察力”的培养，其途径之一是开设“法律案例”课程，部分重点大学的法学院有这个做法。一是采用“诊所式法律教育”。美国 ...
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债务有面值并计息的情况下（如老贷款延长还款期并计息的情形），会计准则的制订者实际上面临两种选择：（1）考虑折现因素；这意味着 准则关注债权人利益纯属 多余？是否证明了本文的出发点--均衡债务人与债权人利益对于会计准则的研究缺乏意义呢? (二) 债权人利益的具体分析 实践中债权人利益主体的缺位, 是多方 ...
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债务有面值并计息的情况下（如老贷款延长还款期并计息的情形），会计准则的制订者实际上面临两种选择：（1）考虑折现因素；这意味着 准则关注债权人利益纯属 多余？是否证明了本文的出发点--均衡债务人与债权人利益对于会计准则的研究缺乏意义呢? (二) 债权人利益的具体分析 实践中债权人利益主体的缺位, 是多方 ...
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只有30篇左右，许多法律院系长期未将行政指导列为行政法课程的基本内容进行教学。有关的研究、教学、宣传工作长期处于滞后和幼稚状态，难免导致行政机关 也可纳入司法审查范围。――人们对复审时机问题的认识有很大变化和分歧。比如案例表明，总的来看美国法院已改变了关于复审时机成熟性的传统观点，认为即便行政机关采取 ...
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法庭辩护、法庭调解、庭审实践或者律师实习等以培养学生实践能力为目的的课程极为罕见，尽管大部分法学院也规定了法学专业学生在毕业设计之前进行实习，然而 ，并于同年9月份正式落实招生培养工作。中国政法大学六年制法学教育改革试点项目报告中将该项目的定位明确界定为法律职业教育。所谓六年制模式，实际上是将法学教育 ...
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重视。我非常喜欢这那门课，所以我在给佛勒的信中描述了课程后，接着表达了个人很大的满足感：（我想）对这门课来说 的爱德华兹（Ronald Edwards）也加入企管系的师资阵容，佛勒和我与他一起处理会计研究协会（AccountingResearch Association）的会务。我们曾深入探究，公开的 ...
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／本科程度教科书代替）第四学期 开题报告第三、四、五学年 论文研究写作本节将对以上建议的特征略作解释。（二）课程定位、目标清晰本文建议的课程 84.[lix] 详见《普通法教育》，104～118页。[lx] 石静遐：《在法学院引入案例教学法的若干思考》，《对外经济贸易大学学报》，2000（2），60页 ...
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；其次，对忽视白领犯罪这个词本身的犯罪学含义进行了探究；第三，通过运用案例材料和历史数据，向影响政策制定的主流经济学观点提出挑战，因为正是这些政策导致了 了充分利用这种犯罪的政策得以泛滥。会计监管舞弊的手法极大地增加了报告的收入并抑制了报告的损失。因此，计量经济学的研究必须在盈利（或股票价格）与充分 ...
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