条规定:高等教育自学考试获得专科(基础科)或本科毕业证书者,国家承认其学历。公务员考试中的对非全日制学历的排斥,事实上是对我国的教育基本制度的变相否定。 了公务员队伍,但因为没有科学研究的环境和发挥专长的舞台,而造成高层次人才不必要的浪费。而过多的高层次人才在政府部门集中,势必导致科技创新领域的人才 ...
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中央党校毕业文凭报考司法考试合法”的文章,说甘肃玉门市司法局以“党校文凭未被国家教育部认可”为由不准党校毕业生参加司法考试而产生的行政诉讼。最后法院认为,司法局严格 条例中明确规定了党校学历制度,所招学生学完规定课程,考试合格发给毕业文凭,是完全符合国家教育规程的。说国家不承认和不具有法律效力是没有 ...
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对华侨受教育权的侵害。[19]2006年9月13日,韩国国家人权委员会指出,不承认华侨学校的学历,是侵犯了华侨们以自己的语言接受教育的权利和 的职务。根据坦桑尼亚宪法第129条第6款的规定,坦桑尼亚人权委员会委员在任时不能同时担任以下职务:国会成员、桑给巴尔议会成员、国民大会发言人、桑给巴尔议会发言人 ...
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还进一步提出具有歧视性的限制,比如禁止自考、电大等国家承认学历的非全日制学历文凭获得者报考公务员。具体到岗位学历要求上,留给大专生的机会也日益减少,据统计, 复旦大学计算机专业的顾澄勇毕业后回家养鸡,成为农民,如果他报考公务员,不也可视为招录优秀农民吗? 相对于招录优秀工人、农民进公务员队伍来说,笔者 ...
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规定的学位。而取得法学院入学资格的前提条件是申请人已经取得学士学位或者具有相当的学历。在德国,要想成为法律工作者,首先得进入大学的法学院学习。虽然德国的法学院 独立从事律师职业前的准备阶段。第三,律师的司法性不仅仅来自于社会或者国家的承认和赋予,同时也要求律师本身要有严格的职业意识和自律意识。几乎所有 ...
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。中国学者认为,刑法、行政法、财政法、程序法等属于公法范畴。由于世界各国基本上不承认外国法(或外域法)在本国(或本法域)的域外效力,而只适用 从台湾地区的24.9%提高到台北的35.4%,成为一个举足轻重的次阶级。如果以学历、教育程度作为界定新中产阶级中专业白领的标准,那么台北的专业白领上升为20.9 ...
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逐渐确立。国家权力并非在任何情况下均是侵害性的,还有给付和授益性的一面。当市场主体对政府的授益行政行为产生了依赖时,政府的行政不作为便 请求权,既然原告具有学籍,那么被告自然就有义务根据有关教育法律规范的规定给原告颁发相应学历证明以承认其具有相当学历,也就是说,此时不仅案件事实明确,而其颁发学历本身也 ...
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其服务及实践与人订约,但不得自卖或被卖。人的身体不是可以让与的财产。法律不承认仆人的身份。1848年法国宪法宣布在全部法国领域上废除奴隶制度;明确 劳动的自由。也就是说,劳动者在劳动方面所享有的个人决定的自由,这个自由度空间国家不能干预、不能限制。 对于我国劳动权规范,换一个角度观之,虽然该权利的主要 ...
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是大陆法系,实行的是成文法,但法官也同样享有自由裁量权。实践中,由于法官的学历,经历和年龄的不同,导致法官在审理案件时也会有所不同,体现在对类似案件的 至高无尚权威的观念。因为仅有法律、司法机关而缺乏法治意识的国家不可能是真正意义上的法治国家。我国现阶段虽经三五普法教育,但法盲不仅在农村,甚至在文化 ...
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教育后,对于成绩合格、取得规定学分的毕业生,北京大学可以审核颁发北京大学毕业证书,国家承认该学历,符合条件的学生还可以获得北京大学学位。不过,远程教育作为利用现代科技 ,就可能存在两种都难以接受的后果:一是认为该合同条款违反公平原则,不承认其效力,就等于完全否认学校在宿舍管理方面的纪律处分权利;二是, ...
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