同时，还应具备较强的实际操作能力。法学专业教师应定期深入法院、检察院、律师事务所等实践部门，调查研究，获取第一手的实践资料。教师首先实现理论与实践的 六大区中心为骨干，以重点院校的重点学科和省级培训中心为培训点的高校教师培训网络体系；各高校也都设有教师培训工作职能部门；采取国内访问学者、骨干教师进修班 ...
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