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在于是否营利,而在于营利所得如何分配。社会团体不同于机关和全额拨款的事业单位,其经费仅靠会费、捐赠、政府资助等是远远不够的。兴办经济实体、 了一个法律空白点,即不得从事营利性经营活动涵义的限缩性解释可否类推于民办非企业单位? 参考文献: [1]苏力,等.规制与发展:第三部门的法律环境[M].杭州:浙江 ...
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强烈本土性色彩的法律名词,以至于很难用简明的外语词汇译出其涵义①。民办非企业单位概念最早出现于1996年中共中央办公厅、国务院办公厅的一个正式文件,有关官员特别 的法律性质为财团,当然也就应该是公益法人无疑。 根据上述两个结论,民办非企业单位的法律定位应该界定为公益法人。诚如葛云松先生所言:我国所建立 ...
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组织捐赠资产兴办的私立学校,以及由教会、慈善基金会兴办的私立学校不同,我国民办教育的本质特征在于投资办学。[11]1997年底,根据教育部政策法规司对221所 (高教研究版),2007(2):73-76. [8]税兵.民办非企业单位制度质疑[J].河北法学,2008(10):96-99. [9]李俊飞 ...
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单位登记管理暂行条例》的规定,登记为民办非企业单位,只有少部分登记为事业单位民办学校作为特殊民事主体形态存在,因属性不明,在法律适用上存在一定的 在债务人利益和债权人利益之间的均衡,由此来寻求社会经济秩序的稳定。12 对民办学校作为债务人申请的限制。 (1)经学校决策机构决定。最高人民法院《关于审理 ...
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未作进一步的明确。 2003年安徽省人大常委会向全国人大常委会法工委请示:一是民办学校因资不抵债无法继续办学的,由哪个机关作出终止决定?是由法院决定还是 办学积累,享有法人财产权。实践中,民办学校大多依照《民办非企业单位登记管理暂行条例》的规定,登记为民办非企业单位,对于其法律属性未进行明确。 民法 ...
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。该法第2条规定:中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织(以下称用人单位)与劳动者建立劳动关系,订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同 》第244条正是适应《劳动法》规定的需要应运而生的,当然没有必要限缩用人单位的范围,否则就会缩小刑法的保护面,不利于对劳动者合法权益的维护。(二 ...
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进行管理和鼓励。针对非营利的民间教育机构,引入财团法人制。我国1998年曾颁布了《民办非企业单位登记管理暂行条例》,根据该《条例》的有关规定, 的私立教育机构才能获准在新加坡招收国际学生。他山之石,可以攻玉,为使我国民办学校的产出保证质量,而不致堕入唯利是图的泥坑,我国当务之急可以成立一个民间性自律性 ...
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民事义务的组织。新《民促法》第十条第三款规定民办学校应当具备法人条件,从而直接排除了历史上曾经存在的民办学校采用民办非企业单位 (个人) 或者民办非企业单位 (合伙) 等非法人组织形式。 2. 营利性民办学校的举办者可以取得办学收益。 营利法人最本质的要素是投资人可以分配利润。新《民促法》第十九条第 ...
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。[4] (二)外延与内涵不符 概念在逻辑上要求外延与内涵相一致,但事业单位法人在我国的分类改革实践却进一步凸显了概念自身的逻辑矛盾。 1996年中共中央办公厅 单位登记管理暂行条例》第2条、1998年11月6日国务院发布的《民办非企业单位登记管理暂行条例》第2条、1998年10月25日国务院发布的《 ...
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指的是产权归属主体的明确和财产权内容的明确,以及权能范围的界定。民办高校 产权主体的明晰,不仅要做到所有权、占有权、收益支配权、使用权等四大权利 治理结构 法人是指具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。按照《民办非企业单位登记管理暂行条例》的有关规定,我国非营利 性 ...
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