能作为引玉之砖，给我国的法学高等教育工作者提供一些借鉴的资料。 注释： ①靳军。德国博士生培养模式研究[A].北京：北京大学高等教育研究所，2000.53-61。 ②StudiuminDeutschland[Z].Beijing：DeutscherAkademischeAustauschdienst ...
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行政化现象探析》，载《纺织教育》，2007年第5期，第4页。 [2]新华网：《中国高等教育去行政化之路》，//news.xinhuanet.com/politics/2010-03/04/content_13098383.htm，2010年3月12日访问。 [3]梁山 ...
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教师职务的博士生们仅有专用学位，对教学几乎没有概念的状况，为了适应高等教育对教师的要求，美国学院与大学联合会和研究生院委员会共同发起实施了“未来教师培训 ，对教学不注重教学内容、教学方法的更新，缺乏教师的责任感。 在某大学高等教育研究所对3266名在校大学生进行的关于“高校教师最应具备和最不具备的素质 ...
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，将使得公、私立大学间产生两极化之发展，不利于良性之竞争，以及整个国家高等教育水准之提升；6.国家财政支出基本上来自于纳税人缴纳之税金，其中当然包括私立大学 ]参见李鎨澄着，《我国宪法上民生福利国家原则之研究》，辅仁大学法律学研究所硕士论文，民国83年7月，74至78页。[21]德国联邦宪法法院对德国 ...
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全方位的教育合作。到目前为止，已经有46个国家加入了博洛尼亚进程，欧洲高等教育合作区基本形成。 那么，我国大学的博洛尼亚进程该如何推进呢？ 首先，推进实质 和科研机构之间的围墙限制，形成大合作、有创造力的教育体制，方可提升大学综合竞争力。 【作者简介】 包万平，为华北电力大学高等教育研究所特聘研究员。 ...
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）总干事鲍格胥通过郭寿康，致函中国国家教委，力倡在中国开展知识产权高等教育。随后，WIPO代表团访华，与国家教委举行会谈，双方一致同意在中国高校开展知识产权 不例外。比如德国慕尼黑大学，它的知识产权教授主要就是马克斯普朗克知识产权研究所的研究员，但其也只是招收知识产权法学博士生。再比如美国富兰克林皮尔 ...
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顶尖帅才的。我们国家应该解决这个问题。 假设加州理工学院是中国的大学，它将在整个高等教育格局中何去何从？一个两千人规模的理工学院，笔者认为十有八九会要么合并到一般的综合性 创新人才。否则，投再多钱，出任何举措，都难见其效，甚至会越办越差。 【作者简介】包万平，为华北电力大学高等教育研究所特聘研究员。...
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第22条规定：“国家实行学位制度。学位分为学士、硕士和博士。公民通过接受高等教育或者自学，其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予 2000年1月18日）等。此外，北京大学法学院研究生会、中国人民大学教育科学研究所及国家行政学院行政法研究中心分别举行了学术沙龙、研讨会，对该案进行了 ...
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财富的巨型引擎的潜力。因此，建设创新型国家，发展低碳经济，倡导低碳生活，履行减碳承诺，大学应有自己的担当。 【作者简介】 郭炜煜，为华北电力大学高等教育研究所副研究员。包万平，为华北电力大学高等教育研究所特聘研究员。 ...
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大学破产制度，用法律明确相关责任，改变以往的无责任办大学思想，让整个高等教育存有危机感，这样中国大学才有前进的动力，才会培养出高水平人才。 【作者简介】 包万平，为华北电力大学高等教育研究所特聘研究员。 ...
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