内容，应考虑其立法的本意。只要行为人实施了违法行为，在实体上达到了劳教收容条件，违法行为发生地的劳教委就应当依法对违法行为人采取劳教的行政强制措施。 ，对杨某某应予治安处罚。公安机关对被上诉人刑事拘留审查三十天，已达到惩罚教育被上诉人的目的。上诉人适用《劳动教养试行办法》对被上诉人作出劳动教养决定，属 ...

点并拖行民警约30米，妨碍公务的行为事实清楚，情节严重。上诉人对被上诉人收容劳动教养一年，量处适当，适用法律、法规正确，一审判决撤销缺乏法律依据。请求 对被上诉人冯某某已刑事拘留一个月，达到了惩罚与教育相结合的目的，后上诉人上海市劳教委又对被上诉人冯某某作出收容劳动教养一年的决定，明显量处不当，一审 ...

规定的。被告劳教委再对原告处以劳教壹年，明显属于滥用职权，也违反了教育与处罚相结合的立法目的。其三、被告的劳教决定适用法律错误。《劳动教养试行 规定：有流氓、卖淫、盗窃、诈骗等违法犯罪行为，屡教不改，不够刑事处分的予以收容劳动教养。根据以上规定，行为人只有同时具备以下条件才能予以劳动教养。第一、行为人 ...

劳动教养的人实行强制性教育改造的行政措施，是处理人民内部矛盾的一种方法。被告市劳教委具有领导和管理郑州市辖区内劳动教养工作，审查批准收容劳动教养人员的 、地方性法规为依据。《劳动教养试行办法》第十条规定：“对下列几种人收容劳动教养：……（四）聚众斗殴、寻衅滋事、煽动闹事等扰乱社会治安，不够刑事处分的； ...

掌握的其在2009年3月14日在长沙市开福区X路X号湖南城建职业技术学院继续教育学院616宿舍盗窃手提电脑的犯罪事实，系同类较轻的犯罪事实，可酌情从轻处罚； 周某在庭审中表示自愿认罪，可酌情从轻处罚；被告人周某曾某盗窃两次被收容劳动教养，解教后仍不思悔改，可酌情从重处罚。据此，为严明国法，惩罚犯罪， ...

孙某安吉县政法委的委托，曾于2006年1月下旬在杭州市与朱某话做思想教育工作，而朱某示坚决上访；6、北京市海淀区公安分局发送的通知书三份及 上访，其行为已构成扰乱社会公共秩序。被上诉人湖州市人民政府劳动教养管理委员会作为审查批准收容劳动教养人员的管理部门，根据公安机关呈报的有关朱某某违法事实材料，依照 ...

教养案件要定性准确，量处适当，程序合法。有中国特色的社会主义法治理念一贯主张教育和惩罚相结合，根据被上诉人黄某乙的违法情节及社会危害程度，对其进行 决定后的三日内送达呈报单位。”《劳动教养试行办法》第十四条规定：“收容劳动教养人员时，必须凭劳动教养管理委员会的‘劳动教养决定书’、‘劳动教养通知书’。对 ...

，2004年4月19日刑满释放；2005年5月因寻衅滋事行为被上海某劳动教养管理委员会收容劳动教养一年。因本案于2010年4月26日被羁押，次日被刑事拘留， 日起计算。） 吕某丙回到社区后，应当遵守法律、法规，服从监督管理，接受教育，完成公益劳动，做一名有益于社会的公民。 如不服本判决，可在接到判决书 ...

是对被劳动教养人员实施劳动教养的主管机关，有依照《劳动教养试行办法》审查批准收容、劳动教养的法定职权。但被告劳教委作出的劳动教养决定存在如下问题，一是程序 ，才能予以劳动教养。原告的欲寻衅滋事行为已经受到了30日的刑事拘留，已达到了教育与处罚相结合的目的，被告又以同一行为决定对原告劳动教养壹年显属量罚 ...

性质较为恶劣，虽不够刑事处分，但对其治安某罚显然不能达到惩罚和教育的目的。根据徐某某的违法行为，被告根据国务院《劳动教养试行办法》第十条 提起行政诉讼。 本院认为：《劳动教养试行办法》第十条规定：“对下列几种人收容劳动教养：......(四）聚众斗殴、寻衅滋事、煽动闹事等扰乱社会治安，不够刑事处分的； ...