年11月21日没有与原告签订实习协议，是原告到第三人学校要实习生，第三人才推荐被告等人到原告处上班，原告提交的实习协议是在被告李某戊受伤后，原告 ，2008年11月21日，原告华江厂与第三人水电校为了提高实践教学质量，培养学生的机械实践动手能力和创新意识，双方本着友好相处、资源共享、相互促进、共同发展 ...

，已经按月支付加班工资，原审判决对此的分析认定是正确的，本公司注重对员工一岗多能的培养，由李某甲担当串圈工是正常的调动，在企业多次通知其拒不到岗的情况下 的。海峰海林公司称，李某甲是检验人员，从事在车间内的巡回检查工作，只有部门负责人才享受岗贴，李某甲没有岗贴。关于延时加班的问题，李某甲称，公司至少从 ...

没有判决补发上诉人工资是错误的。2、被上诉人柘城县地方税务局应当与上诉人签订无固定期限劳动合同。上诉人被分配到被上诉人单位已连续工作12年，上诉人是被上诉人委托开封大学培养的人才，并经人事部门分配到被上诉人单位，被上诉人以没有省市地税局编制和指标为由将上诉人辞退是违法的。 ...

的主要标志，实际上起到了商标的作用。因此，广州市培正中学的校门“培正”可以看作其长期使用的商标。广州市培正中学提交的证据可以证明其长期以来致力于教育事业，为社会培养了一批优秀人才，也取得了一系列荣誉称号。在争议商标申请注册前，广州市培正中学使用的培正商标在教育领域 ...

教育问题，原、被告双方都应当抱着有利于王某妤的健康成长考虑，对存在的一些问题，应多沟通、多协商，共同为孩子创造一个良好的学习成长环境，将孩子培养成为一个对社会、对国家有用的人才，这既是原、被告的共同愿望，也是对逝者的安慰。所以，在王某妤的抚养教育问题上，原 ...

某己辩称：第一次喝酒答辩人不在场，第二次喝酒是王某戊和其他人给答辩人打电话答辩人才去的，且到场的时间晚于他们。见郭某起后认为郭某起没事，所以答辩人 义务，对郭某起的死亡后果应承担相应的责任。朋友相聚一起吃饭喝酒的目的是增进友谊和培养感情，为人之常情，但在朋友共同饮酒过程中，当发现郭某起出现醉酒失态时， ...

何西村X村民组长盛某山签订了一份《对（兑）地协议书》，协议书载明：为了发展教育事业，培养下一代有用人才，改变教室环境，丁某小学需要扩建教室14间和筹建丁某村委会办公楼及村委会窑址占地，在村委会资金紧张的情况下，经村X村民组长协商同意，并报请乡政府批准，全村每人抽出 ...

上诉人第一层西边二间房及东配房二间属侵权行为，上诉人建房时被上诉人才15岁，属未成年人，自己也顾不住自己，生活还得靠上诉人抚养，何谈被上诉人 倡导良好的道德风尚，孝敬老人、爱护子女是中华民族的传统美德，家庭成员之间需要加强感情培养，多沟通，多交流，知感恩，常关爱，互谅互让，共同营造幸福和谐的家园。综上 ...

脚，并将我家的电动车跺坏，后保和派出所民警赶到，对现场进行了拍照，被告家人才散去。间隔一天，被告朱某某于午后，又闯到原告家中，再次对原告进行殴打 登记结婚，婚后生育一子取名朱某晓，三岁。由于婚前缺乏了解，婚后又不注重感情培养，以致常常发生矛盾。2009年10月9日，双方发生矛盾后，原告范某某回到娘家， ...