许可证，并向全国招生及招聘教师。1993年12月30日新闻出版局撤销了吉翔公司，该公司在（略）的一切权利和义务转由吉林某版局享有和承担。1995年10 诉法中规定的其他组织，也不具备民事主体资格。 原审判决认为，被告（略）是社会团体企业联合创办的教育机构，原告因受聘而与之形成了劳动关系。原告作为劳动者 ...
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许可证，并向全国招生及招聘教师。1993年12月30日新闻出版局撤销了吉翔公司，该公司在（略）的一切权利和义务转由吉林某版局享有和承担。1995年10 诉法中规定的其他组织，也不具备民事主体资格。 原审判决认为，被告（略）是社会团体企业联合创办的教育机构，原告因受聘而与之形成了劳动关系。原告作为劳动者 ...
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，并向全国招生及招聘教师。1993年12月30日新闻出版局撤销了吉翔公司，该公司在海南和平公学的一切权利和义务转由吉林某版局享有和承担。1995年10 诉法中规定的其他组织，也不具备民事主体资格。 原审判决认为，被告海南和平公学是社会团体企业联合创办的教育机构，原告因受聘而与之形成了劳动关系。原告作为 ...
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，并向全国招生及招聘教师。1993年12月30日新闻出版局撤销了吉翔公司，该公司在海南和平公学的一切权利和义务转由吉林某版局享有和承担。1995年10 诉法中规定的其他组织，也不具备民事主体资格。 原审判决认为，被告海南和平公学是社会团体企业联合创办的教育机构，原告因受聘而与之形成了劳动关系。原告作为 ...
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，并向全国招生及招聘教师。1993年12月30日新闻出版局撤销了吉翔公司，该公司在海南和平公学的一切权利和义务转由吉林某版局享有和承担。1995年10 民诉法中规定的其他组织，也不具备民事主体资格。原审判决认为，被告海南和平公学是社会团体企业联合创办的教育机构，原告因受聘而与之形成了劳动关系。原告作为 ...
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，并向全国招生及招聘教师。1993年12月30日新闻出版局撤销了吉翔公司，该公司在海南和平公学的一切权利和义务转由吉林某版局享有和承担。1995年10 诉法中规定的其他组织，也不具备民事主体资格。 原审判决认为，被告海南和平公学是社会团体企业联合创办的教育机构，原告因受聘而与之形成了劳动关系。原告作为 ...
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，并向全国招生及招聘教师。1993年12月30日新闻出版局撤销了吉翔公司，该公司在海南和平公学的一切权利和义务转由吉林某版局享有和承担。1995年10 诉法中规定的其他组织，也不具备民事主体资格。 原审判决认为，被告海南和平公学是社会团体企业联合创办的教育机构，原告因受聘而与之形成了劳动关系。原告作为 ...
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，并向全国招生及招聘教师。1993年12月30日新闻出版局撤销了吉翔公司，该公司在海南和平公学的一切权利和义务转由吉林某版局享有和承担。1995年10 诉法中规定的其他组织，也不具备民事主体资格。 原审判决认为，被告海南和平公学是社会团体企业联合创办的教育机构，原告因受聘而与之形成了劳动关系。原告作为 ...
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，并向全国招生及招聘教师。1993年12月30日新闻出版局撤销了吉翔公司，该公司在海南和平公学的一切权利和义务转由吉林某版局享有和承担。1995年10 诉法中规定的其他组织，也不具备民事主体资格。 原审判决认为，被告海南和平公学是社会团体企业联合创办的教育机构，原告因受聘而与之形成了劳动关系。原告作为 ...
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，并向全国招生及招聘教师。1993年12月30日新闻出版局撤销了吉翔公司，该公司在海南和平公学的一切权利和义务转由吉林某版局享有和承担。1995年10 诉法中规定的其他组织，也不具备民事主体资格。 原审判决认为，被告海南和平公学是社会团体企业联合创办的教育机构，原告因受聘而与之形成了劳动关系。原告作为 ...
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