国家、造就法治人才和培养守法公民等方面具有不可替代的作用。首先，现代学校法制教育是弘扬法治精神，彻底摒弃“人治”思想的基本途径。法治精神是指尊崇法律、 作用的集中表现就是培养法律职业群体和包括法律素质在内的综合素质人才。如果素质教育理论仍然停留在原来的水平，无视法律素质的存在，不重视法律素质的研究， ...
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、电影和专题广播；举办法律知识竞赛，组织有奖征文，组织“模拟法庭”；开设法制宣传园地，印发普法小册子，开展法律知识及咨询活动；参观监狱，旁听有关刑事 的兼职教师为主体，同时聘请部分长期从事政法工作和青少年法制教育工作的同志担任校外辅导员的学校法制教育教师队伍。高等学校要根据法律基础课教师配置的要求配齐 ...
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未来，承担着建设社会主义法治国家的重任，所以教育主管部门应重视起学校法制教育的重要性，应该认识到加强未成年人的法制教育不是可有可无，而是必不可少。其次，任课 ，不让法制课仅仅局限在小小的课堂上，要适当的安排一些课外活动，比如组织法制专题讲座、请司法部门的同志以案讲法，组织法律知识竞赛，或者组织学生参观 ...
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月中旬举办普法骨干队伍培训班。三、关于认真做好2006年度学校法制教育工作的通知。1、对学生的法制教育要注重课内外结合的原则，法制课开设努力做到计划 委员会"作用；依法保护学生权益，建立维护青少年合法权益投诉信箱。3、探索建立学校责任险的工作机制，健全学生安全和伤害事故应急处理机制和报告制度，增强预防 ...
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已发生的学生严重不良行为，要进行分析和研究，以利采取有效措施开展预防教育。在北京市21世纪基础教育课程教材实验工作中，积极推进小学思想品德课和中学思想 依法行政、依法治校、依法施教，为进一步加强学校法制教育工作营造良好的外部环境。区县教育行政部门要把提高教育工作者的法律素质的任务纳入校长任职资格培训、 ...
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，与当地的街道司法办、法庭和公安派出所结成友好共建单位，利用每年的124法制宣传日，配合司法行政主管部门上街开展法律咨询活动，参观监狱或者劳教所进行现场警示教育 、助人为乐的典型事例进行大力表扬，弘扬正气。3、学校法制教育必须同青少年的思想道德教育和心理健康教育相结合。坚持把思想道德品质放在为首位，把 ...
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、综治办、团委： 为深入贯彻依法治国基本方略，认真落实江泽民同志关于教育问题重要谈话的要求，全面实施党中央、国务院批转的“四五”普法规划，进一步加强 范围，加强督促检查，推动此项工作真正落到实处。各级教育行政主管机关要采取切实措施，使各级各类学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”，确保普及 ...
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这些触目惊心的大学生犯罪数据，能够予之以较为恰当的解释是：现行的学校“法制教育” 课，根本没有让学生真正懂法。正如“硫酸伤熊”案当事人刘海洋（清华大学 教师队伍。现行的所谓“法律教师”，不少为“半路出家”，甚至是从未接受过法律专业教育的政工干部，此番情景下“出炉”的“弟子”会有多少法律素养也就可想而知 ...
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色情网站，不随意结交网友。不在网上散布、传播谣言，发现不良信息能主动向学校或公安部门报告。可邀请校外治安辅导员来校作专题辅导，以案说法，让在校生知晓 ，把遵纪守法，依法办事等知识渗透到各学科中，让学生在潜移默化的学习中提高法律素养。(三)将中等职业学校法制教育情况纳入对学校青保工作的考核。 上海市教育 ...
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的中国根因 当下，只要我们睁开双眼，并可发现大大小小的学校法制教育教材里，看到的多半是教育学生不要实施杀人、放火、强奸、投毒、绑架、盗窃、爆炸 遵守，更不可能进入他们的心灵和身体，成为他们的信仰。 从教育学角度讲，法制教育的天职就是培育现代法治观念。普遍认为，“自由”、“公正”和“法律至上”为现代法治 ...
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