有助于实施案例教学，可利用多媒体设备，播入、演示一些录自“焦点访谈”“今日说法”“新闻调查”等电视节目中的案例来具体分析，激发其学习兴趣，提高学习效率。 5、 要求学习刑事诉讼的法定程序，学会刑事诉讼的具体操作过程。过去，我院法学教学的对象是专科学生，由于各方面条件的限制，可以不讲提起公诉、审判程序。 ...
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郭天武：《相对不起诉制度若干问题探析》，《政法论坛》2008年第5期。 [11]参见刘志华：《浅析刑事相对不起诉的司法适用及其完善》, http: //www. zkxww. com/PAPERS/lunwen/faly/xf/200903/28574.html,2011年6月28日访问。 [12] ...
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